“書香潤澤生命，閱讀豐富人生，點燃讀書激情，共建書香校園。”書香校園建設(shè)是眉山冠城七中實驗學校(以下簡稱“冠城七中”)校園文化建設(shè)、精神建設(shè)的重要組成部分。
何少衡校長一直以來積極倡導廣大師生在讀書中長知識、增智慧、育人格，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人，堅持在師生間、家校間開展豐富多彩的讀書活動，推進大家共讀、共享、共思、共悟，營建濃厚讀書氛圍。
5月13日晚上6:00，全校師生和班級家長代表在學校足球場歡聚一堂，隆重舉行學校第四屆讀書節(jié)閉幕式暨頒獎儀式。
本屆讀書節(jié)，以“點燃讀書激情，誦讀經(jīng)典美文，共享智慧人生，爭做文明學子”為主題，歷時六個月，活動期間全校師生、家長熱烈響應，大家以書籍為伴、以讀書為樂、以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。
書籍點亮人生，書香溢滿校園;精讀一本好書，點亮一盞心燈。活動伊始，劉建澤副校長為此次讀書節(jié)致閉幕，并對此次活動進行了回顧和總結(jié)。
劉建澤副校長說，通過讀書節(jié)活動，同學們豐富了知識、開拓了眼界、引領(lǐng)思考;養(yǎng)成熱愛閱讀的習慣，養(yǎng)成認真思考的習慣，他希望書香能伴師生一路前行。
菁菁校園 多彩活動 浸潤書香
“經(jīng)典伴我成長”、“詩韻四季”經(jīng)典誦讀展演活動，品味經(jīng)典、傳承國學，通過傳唱經(jīng)典的方式書寫詩意童年。
“有聲的蘇軾”詩文吟詠比賽、“腹有詩書”詩詞大賽，揮東坡先生之豪情，借詩書城之靈氣，展冠七學子之風采。
“第四屆英語秀”讓孩子們勇敢、自信地站在舞臺正中央，一起享受英語帶來的快樂。
“筆墨傳情，翰墨飄香”書法比賽，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好寫字習慣。
“家鄉(xiāng)美”、“我愛我的祖國”主題演講比賽，“讀寫融通”手抄報比賽、辯論賽、各類征文比賽，一一閃耀著同學們的悠悠書香，點點智趣。
“名著伴我成長”親子讀書活動、好書漂流活動以及眉山市經(jīng)典誦讀比賽等等, 讓書香彌漫校園，讓書香飄向家庭，飄向社會，浸潤同學們的心靈、升華同學們理想與追求!
在班級中，開展了以“讀書”為主題的主題班會，設(shè)計了黑板報讀書專欄，精心布置了班級圖書角，每周都進行了集體讀書交流分享會。
每天的課前三分鐘誦讀、路隊誦讀等，讓同學們時時與經(jīng)典同行，與學者對話，從中感受語言文字的魅力，讓閱讀成為大家的一種生活方式、一種生活需要、一種文化自覺……
在這些活動中，同學們豐富了知識，學會了思考，激發(fā)了靈感，凈化了心靈。不論是在讀書交流分享中的真知灼見，還是在演講比賽中自信大方的身影;亦或是辯論賽上的才思敏捷以及誦讀展演上惟妙惟肖的演繹，都給大家留下了深刻的印象，也為同學們的童年和青春增添了一抹亮色!
書是多彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。此次讀書節(jié)全校師生和家長積極參與、用心感受文字的魅力，享受讀書帶來的快樂和成果，一批優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的班級、優(yōu)秀的家長脫穎而出。李世明副校長宣讀了表彰決定。
鄧均夷等132名同學被評為“書香寶貝”榮譽稱號，他們懷著一顆探索真知的心，在浩瀚書海里茁壯成長。
張柯瑩等124名同學被評為“書香少年”榮譽稱號，“恰同學少年，風華正茂”，他們把書看作自己的良師益友，用書打開知識的大門。
一年級1班等15個班級被評為“書香班級”榮譽稱號，一間教室就是一本書，讓每個孩子都能在書的海洋里自由翱翔。
董初哲等64個家庭被評為“書香家庭”榮譽稱號，親子共讀是一種高質(zhì)量的陪伴，不僅能讓孩子沉淀自我，靜心閱讀，更能促進親子間關(guān)系，讓書香飄進家庭，幸福每個孩子。
“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”一年級1班董初哲家長作為“書香家庭”家長代表發(fā)言，她分享了和孩子親子閱讀的方法和心得，讓在場家長們受益匪淺。
教師的生命向著光亮，對于所從事的教育工作永遠充滿期待和憧憬。由張莉梅、黃姍姍、韓峰老師帶來的朗誦《光的贊歌》激情澎湃，感染著每個人。
中華文化源遠流長，國學經(jīng)典經(jīng)久不衰。五年級一班同學給大家?guī)碚b讀展示《沁園春·長沙》。
同學們通過吟誦，感受詩人心中的豪邁之情，品味民族經(jīng)典，傳承民族文化，守住民族文化之根，潤澤人生，從博大精深的經(jīng)典中汲取精華，做有根少年!
為期六個月的讀書節(jié)落幕了，但閱讀之路卻永無止境,讀書節(jié)所培養(yǎng)的人文精神、科學精神、創(chuàng)新精神，始終在繼續(xù)。冠七人腳踏書香濃郁的眉州大地，手握知識圣殿的金鑰匙，誓會在誦讀中傳承民族文化，弘揚民族精神，把握當下的大好時光，不負韶華。（眉山冠城七中實驗學校）
眉山冠城七中實驗學校,冠城七中
