5月29日，郫都四中市級課題《以學科核心素養(yǎng)為導向的高中“靈動三元”助學課堂研究》推進工作會在錄播教室順利召開，學校特邀課題指導專家、成都市教科院教師何赳立蒞臨指導，學校全體行政、教研組長、備課組長、35歲及其以下青年教師、課題組成員參加會議。
會上，郫都四中各學科組教師分別對“靈動三元”在學科教學設計等各方面的實踐情況進行了案例分析，就“靈動三元”助學課堂的研究暢談了自己的看法。何赳立專家對九位老師的分享進行了點評，肯定了老師們對“心動、主動、互動”三元關(guān)系的正確理解，以及將學科核心素養(yǎng)與“靈動三元”聯(lián)系起來的應用能力。何赳立專家指出，如何將“三元”有機融合，體現(xiàn)“靈動三元”與學科本質(zhì)、學科邏輯、學科知識體系之間的關(guān)系還需深入研究。何赳立專家希望老師們能更加系統(tǒng)地思考問題，重構(gòu)教學工作的價值。
張校長感謝教研組的辛勤付出和各位老師的精彩交流，對研究的初步成果給予了充分肯定，希望全體課題組成員繼續(xù)團結(jié)協(xié)作、各司其職，鼓勵青年教師積極投入到研究中來，努力提升自己的專業(yè)技能和科研能力，為課題工作注入新的活力。（郫都四中）
郫都四中,“靈動三元”市級課題研究推進工作會
