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16歲女孩中考前被父親殺害:長(zhǎng)期遭家暴 被催去打工

來(lái)源:北青網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2019-06-25

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案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)大門(mén)緊鎖tys四川教育在線

6月7日,初三女孩楊瑞立在家中遇害,殺人嫌犯是她41歲的父親楊?lèi)?ài)靜。楊瑞立死后,在坊間的傳聞中,她被描述成一個(gè)“極度叛逆”的女孩,而她的父親則是在“極度憤怒”下行兇。tys四川教育在線

這是楊瑞立身邊人所不能接受的說(shuō)法,她的母親李美芝(化名)說(shuō),在遇害之前,這個(gè)16歲的女孩因?yàn)樵庥龈赣H的家暴,已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有回過(guò)家了。一位曾介入調(diào)解的學(xué)校老師則說(shuō),從情商智商到對(duì)社會(huì)的認(rèn)知上,這對(duì)父女有著太大的差距。tys四川教育在線

楊?lèi)?ài)靜和李美芝的婚姻從一開(kāi)始就伴隨著爭(zhēng)吵與家暴,楊瑞立降生后也被卷入了家庭矛盾的漩渦,父親對(duì)她動(dòng)手的理由多是因?yàn)楝嵤拢?ldquo;重男輕女”的思想也籠罩著女孩的前程。tys四川教育在線

李美芝本有機(jī)會(huì)逃離這段婚姻,但迫于丈夫的強(qiáng)勢(shì),以及對(duì)兒女的顧及,她又選擇了回頭。楊瑞立也發(fā)出過(guò)求助,學(xué)校、街道以及公安機(jī)關(guān),都曾介入矛盾的調(diào)解,但在職權(quán)范圍內(nèi)的努力過(guò)后,收效甚微。tys四川教育在線

當(dāng)各方援助遠(yuǎn)離這個(gè)充斥著紛爭(zhēng)與暴力的家庭后,一段家暴史,以一場(chǎng)命案作為了終結(jié)。tys四川教育在線

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楊瑞立生前的照片tys四川教育在線

回家tys四川教育在線

端午節(jié)當(dāng)天,山東濱州陽(yáng)信縣,在姥姥家吃過(guò)早飯,初三女生楊瑞立帶著弟弟小濤(化名)回到十公里外翟家村的家中。村里的監(jiān)控視頻顯示,他們?cè)谏衔?0點(diǎn)26分進(jìn)了家門(mén)。tys四川教育在線

這是4月26日楊瑞立和父親發(fā)生爭(zhēng)吵后,第一次回家。過(guò)去的一個(gè)多月里,她和母親李美芝以及弟弟,都躲在姥姥家生活。前幾天,李美芝多次接到丈夫楊?lèi)?ài)靜打來(lái)的電話,“他一直說(shuō)自己在濱州干活”,想著他一時(shí)不會(huì)趕回來(lái),李美芝讓女兒回家?guī)蛢鹤影颜n本拿回來(lái)。tys四川教育在線

李美芝告訴深一度記者,事后,兒子小濤向她回憶了這次“致命的回家”中所發(fā)生的一切。tys四川教育在線

剛到家時(shí),因?yàn)殚T(mén)鎖著,小濤給父親打電話詢問(wèn)了鑰匙的位置,之后姐弟倆并沒(méi)有著急找書(shū)本,“桌上有吃的,他們就看起了電視。”李美芝說(shuō)。tys四川教育在線

不一會(huì)兒,楊?lèi)?ài)靜趕回家中,楊瑞立急忙去房間幫弟弟找書(shū)。楊?lèi)?ài)靜對(duì)女兒說(shuō),“你把你媽給我叫回來(lái)”,楊瑞立回道:“你們大人的事我管不了,你叫我媽回來(lái),還是打她。”tys四川教育在線

根據(jù)小濤的回憶,之后楊?lèi)?ài)靜情緒更加激動(dòng),指責(zé)因?yàn)榕畠簵钊鹆⒌某鲎撸瑢?dǎo)致了妻子也不回來(lái)。兩人越吵越厲害,楊?lèi)?ài)靜去旁邊房間拿了把刀進(jìn)屋。tys四川教育在線

兒子小濤被關(guān)在門(mén)外,他聽(tīng)到父親問(wèn)姐姐“服不服”,姐姐回答“服”,后來(lái)就沒(méi)了聲響。之后,楊?lèi)?ài)靜一個(gè)人從房間里走了出來(lái),小濤透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn),姐姐楊瑞立已經(jīng)倒在了地上。tys四川教育在線

當(dāng)日11點(diǎn)多,李美芝曾接到女兒手機(jī)打來(lái)的電話,接通后卻沒(méi)有一點(diǎn)聲音。李美芝擔(dān)心女兒出事,撥打了報(bào)警電話,并在微信上給女兒留言,讓她告訴丈夫“算卦的說(shuō)是離不了婚,不要鬧了”。tys四川教育在線

李美芝稱(chēng),民警趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),家里大門(mén)緊鎖,里邊沒(méi)有任何聲音。收到警方回復(fù)后,李美芝仍然不放心,又聯(lián)系村長(zhǎng)等人去家中查看,也沒(méi)見(jiàn)到人影。在等了半個(gè)小時(shí)后,一直未和孩子取得聯(lián)系,李美芝和母親親自趕往了派出所。tys四川教育在線

下午兩點(diǎn)多,李美芝趕到派出所,同時(shí),她接到了丈夫打來(lái)的電話,“小麗麗(楊瑞立小名)死了,你知道不知道?”tys四川教育在線

下午2點(diǎn)40左右,鄰居竇大叔看到李美芝和幾輛警車(chē)來(lái)到楊家門(mén)口。砸開(kāi)門(mén)以后,李美芝看見(jiàn)了躺在地上的楊瑞立,“側(cè)著身,地上都是血。”tys四川教育在線

村里的監(jiān)控顯示,事發(fā)當(dāng)日11點(diǎn)10分左右,楊?lèi)?ài)靜帶著兒子小濤逃出村子。深一度記者從當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)了解到:6月7日,陽(yáng)信縣公安局接群眾報(bào)警稱(chēng)金陽(yáng)街道辦事處翟家村楊某靜將其女兒楊某立(16歲)殺死于家中,警方最終在慶云縣前段村附近將楊某靜抓獲。因?yàn)楫?dāng)時(shí)楊某靜自稱(chēng)服用“老鼠藥”,并開(kāi)始嘔吐,民警立即將其送醫(yī)救治,經(jīng)搶救已無(wú)生命危險(xiǎn)。經(jīng)訊問(wèn),楊某靜對(duì)其殺害其女兒的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱,案件正在進(jìn)一步偵辦中。tys四川教育在線

6月9日,楊家大嫂劉梅轉(zhuǎn)述(化名)去過(guò)殯儀館親人的說(shuō)法,楊瑞立的遺體除了胸部有兩處刀傷,腹部和胳膊也各有一處刀傷,“這是人干的事嗎?”tys四川教育在線

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李美芝生前給女兒微信最后的留言tys四川教育在線

婚姻tys四川教育在線

2003年,正月初五,楊?lèi)?ài)靜和李美芝結(jié)婚。婚后不久,便發(fā)生了第一次家暴。李美芝回憶,當(dāng)天,同事來(lái)家里幫忙施肥,看著大家干活太忙亂,自己?jiǎn)柫藥拙,招?lái)了楊?lèi)?ài)靜的責(zé)罵。“剛進(jìn)家門(mén),他就拿掃帚打我,同事們幫著拉架”。tys四川教育在線

被打后,李美芝回娘家去了。楊?lèi)?ài)靜當(dāng)晚和村里人一塊兒去接妻子,待至深夜也不愿意走。第二天,楊再次上門(mén),李美芝回憶,“剛說(shuō)幾句就拿出刀子,逼我回去,我媽嚇得出門(mén)喊‘救命’”。tys四川教育在線

后經(jīng)人勸說(shuō),加上懷有身孕,李美芝回到了楊?lèi)?ài)靜身邊。但是,“家暴、爭(zhēng)吵、出走”這樣的循環(huán),依然在這個(gè)家庭不斷上演。tys四川教育在線

2009年8月,親戚結(jié)婚時(shí),李美芝向丈夫要錢(qián)買(mǎi)衣服、燙頭發(fā),楊?lèi)?ài)靜和她吵起來(lái),也不讓多上禮錢(qián)。后來(lái)又因?yàn)榘幼鱿塘,引?lái)?xiàng)類(lèi)?ài)靜的責(zé)罵,李美芝將包子扔到楊的身上,“他就用拖把打我,還扇我腦袋,打得我身上青一塊兒紫一塊兒”。tys四川教育在線

李美芝再次回娘家,并起訴離婚,楊?lèi)?ài)靜同意了。李美芝回憶,離婚的四個(gè)月里,楊“像上班一樣”,除了吃飯,每天都會(huì)到門(mén)口守著,還會(huì)拿著硫酸攔路堵她,拍下視頻,“如果不復(fù)婚,就曝光,還要用硫酸潑我”。軟硬兼施,楊?lèi)?ài)靜也承諾改正,“又下跪又磕頭”,加上同學(xué)勸說(shuō),李美芝復(fù)婚回了家;丶业谝煌恚瑮?lèi)?ài)靜喝醉了,“他拿出百草枯讓我喝。”李美芝說(shuō)。tys四川教育在線

村中鄰居對(duì)楊?lèi)?ài)靜的印象是老實(shí)、內(nèi)向,見(jiàn)人不愛(ài)說(shuō)話,也沒(méi)什么朋友。鄰居們總能聽(tīng)到楊家屋里傳出的爭(zhēng)吵聲,剛開(kāi)始,鄰居們經(jīng)常勸架,后來(lái)就不愿意多管了。鄰居竇大叔覺(jué)得,楊?lèi)?ài)靜“聽(tīng)不出好壞話,你對(duì)他好,他也會(huì)把人想歪了”。翟家村村長(zhǎng)也稱(chēng),“平時(shí)挺老實(shí),但稍微對(duì)不住他一點(diǎn),就不行,很多人就不愿意和他多接觸”。tys四川教育在線

在大嫂劉梅看來(lái),楊?lèi)?ài)靜并不像村民口中說(shuō)的那么“老實(shí)”,“他是窩里橫,可能是因?yàn)楦改副容^溺愛(ài),哥哥嫂子也都很疼他”。劉梅聽(tīng)說(shuō),楊?lèi)?ài)靜17歲被父母管教時(shí),就敢對(duì)父親動(dòng)手,后來(lái)因?yàn)闋?zhēng)奪房產(chǎn),還掐過(guò)三嫂的脖子。tys四川教育在線

李美芝將她與楊?lèi)?ài)靜婚姻的存續(xù)歸因于女兒和兒子的先后降生。但自兒時(shí),楊瑞立便被卷入了家庭矛盾的漩渦。tys四川教育在線

在多位老師眼中,楊瑞立一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,“很尊重紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí)”,村里一位和楊瑞立相熟的同學(xué)則說(shuō),她很少和同學(xué)有沖突,但性格并不特別開(kāi)朗。tys四川教育在線

李美芝回憶,女兒年紀(jì)較小時(shí),每次丈夫打自己,楊瑞立害怕地拉著喊“爸爸,別打了”,后來(lái)女兒大了,會(huì)站出來(lái)保護(hù)自己。tys四川教育在線

逐漸,楊瑞立也成了家暴的對(duì)象,“不去走親戚、看手機(jī)不刷碗、不去洗澡,都可能打她,還拿出老鼠藥,說(shuō)不愿意過(guò)就散伙”,李美芝說(shuō),因?yàn)楸簧饶X袋,女兒總說(shuō)頭疼。丈夫打女兒,李美芝過(guò)去拉架,也連帶著被打,楊?lèi)?ài)靜邊打邊摔東西,家里的杯碗沒(méi)有一個(gè)成雙成對(duì)的。tys四川教育在線

在李美芝看來(lái),楊?lèi)?ài)靜“重男輕女”,家人一塊兒出去,他總是給小兒子買(mǎi)東西,各種寵著;“我女兒一米六八的個(gè)子,學(xué)習(xí)也挺好”,但丈夫是“老思想”,不愿女兒繼續(xù)念書(shū)。最近一兩年,每次楊瑞立回家,楊?lèi)?ài)靜都會(huì)看求職類(lèi)節(jié)目,說(shuō)“念書(shū)沒(méi)用”。放假了,他不顧女兒“學(xué)習(xí)緊張”的解釋?zhuān)咧鋈ゴ蚬ぁ?/span>tys四川教育在線

楊?lèi)?ài)靜在外做建筑保溫,一天收入幾百元,妻子每月也有3千元工資,但他感覺(jué)壓力大,經(jīng)常念叨,“女兒念書(shū)沒(méi)用、白養(yǎng)”,如果供了女兒讀書(shū),以后怎么給兒子娶媳婦、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)。李美芝記得,女兒曾對(duì)楊?lèi)?ài)靜說(shuō):“爸爸,你別這個(gè)老思想,我比弟弟大那么多,我念好書(shū)了,還可以幫你嘛”。tys四川教育在線

楊瑞立曾在一封給學(xué)校和相關(guān)部門(mén)的《求助信》中寫(xiě)道:2015年大年三十,無(wú)意聊起自己今后的職業(yè),我本是滿懷憧憬,爸爸卻說(shuō),“一個(gè)女孩子不用在外面花那閑錢(qián)”,帶著這份不甘心嗆了他幾句,他直接給了我兩個(gè)耳光。tys四川教育在線

2019年,楊家父女的關(guān)系越來(lái)越緊張,從屋里吵到屋外。最后幾個(gè)月,鄰居至少見(jiàn)證了兩次較大的爭(zhēng)吵,4月26日那次還報(bào)了警。自此,楊瑞立周末不愿回家,李美芝說(shuō),女兒被打得害怕了,曾對(duì)自己說(shuō):“我怕回家,不回家又不行”。tys四川教育在線

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楊?lèi)?ài)靜撕碎的結(jié)婚證tys四川教育在線

離與合tys四川教育在線

2003年,第一次因家暴離家時(shí),李美芝的父母和幾位叔叔都不愿她再回去。楊家父母和大哥大嫂三番四次去李家求情,李美芝心軟了,“我大哥大嫂特別好,看他們面子我才回去的。”她偷偷溜了回去,為此父親很生氣。tys四川教育在線

2009年,楊家大嫂劉梅曾見(jiàn)到李美芝腿一瘸一拐的。當(dāng)年二人決定離婚時(shí),劉梅不愿意再管了,但后來(lái)因?yàn)楸恍湃蔚木壒,她還是介入了楊家父女間的矛盾調(diào)解。tys四川教育在線

2019年3月24日,楊?lèi)?ài)靜和女兒爭(zhēng)吵后又動(dòng)了手,下午3點(diǎn)多,楊瑞立一度離家出走。接連發(fā)生沖突,李美芝給家住一百公里外的劉梅打電話求助,此前李美芝曾嘗試給女兒租房未果,所以希望把孩子送到她身邊來(lái)。劉梅回憶,見(jiàn)面后李美芝向自己下跪求助,楊瑞立也哭著要到外地讀書(shū)。tys四川教育在線

當(dāng)天,劉梅和兒子帶著楊瑞立剪了頭發(fā)、吃了飯,之后陪她一起回了家。據(jù)劉梅稱(chēng),見(jiàn)女兒回來(lái)了,楊?lèi)?ài)靜沖著她又吵又罵,楊瑞立坐在沙發(fā)上一聲不吭,劉梅的兒子看不下去了,忍不住和叔叔發(fā)生了沖突,楊?lèi)?ài)靜抓起了水果刀,所幸被其他人拉開(kāi)了。tys四川教育在線

劉梅嘗試和楊?lèi)?ài)靜溝通,表示自己愿意負(fù)擔(dān)楊瑞立的生活費(fèi),建議讓孩子住校,楊?lèi)?ài)靜不同意。tys四川教育在線

那次溝通后,靠謊稱(chēng)楊瑞立去了同學(xué)家,劉梅勉強(qiáng)將她接回家里住了兩天,楊?lèi)?ài)靜因此又和妻子發(fā)生了爭(zhēng)吵。“他還去學(xué)校找老師,威脅說(shuō)要跳樓。”李美芝說(shuō),之后的那周,她因?yàn)楹ε抡煞螋[下去,不敢再讓女兒被接走,楊瑞立很失望,對(duì)著電話喊:“你太愚蠢、無(wú)能了,保護(hù)不了我”。tys四川教育在線

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楊瑞立生前寫(xiě)下的求助信tys四川教育在線

援助tys四川教育在線

2019年春節(jié)后,班主任老師也發(fā)現(xiàn)了楊瑞立的異常。她從之前的學(xué)校十幾名退步到四十幾名,老師曾找她談話,“頭發(fā)也不洗,目光很呆滯”。tys四川教育在線

得知她與父親的矛盾,班主任曾提醒楊瑞立,讓她“學(xué)聰明點(diǎn)兒”,平時(shí)多做點(diǎn)家務(wù),不要和爸爸正面沖突,“真發(fā)生矛盾了,你不吭聲,可以躲避下”。tys四川教育在線

楊瑞立主動(dòng)找給她上過(guò)《道德與法治》課的張老師,講述自己的處境。張老師回憶,楊瑞立除了說(shuō)學(xué)習(xí)上的困難,更多還是講述家庭的問(wèn)題,“一是他爸爸重男輕女,另一個(gè)就是家庭暴力”。tys四川教育在線

張老師給她進(jìn)行心理疏導(dǎo),希望她強(qiáng)大自己的內(nèi)心、尋找自己的快樂(lè),并且能自信起來(lái)。為給楊瑞立鼓勁,張老師見(jiàn)面時(shí)總會(huì)和她擊掌,楊瑞立的精神狀態(tài)似乎有所恢復(fù),“慢慢地孩子有了笑模樣,并且感覺(jué)(自己中考)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題”。tys四川教育在線

在2019年上半年,楊家的矛盾接近爆發(fā)的頂點(diǎn)時(shí),曾有多個(gè)部門(mén)介入調(diào)解。tys四川教育在線

4月18日,楊瑞立給學(xué)校和相關(guān)部門(mén)寫(xiě)下一封《求助信》。信中她表示:因?yàn)槲腋赣H重男輕女和家暴的影響,已嚴(yán)重危害到了我的人身安全和學(xué)習(xí)生活,造成我的嚴(yán)重不適。tys四川教育在線

張老師說(shuō),他還聯(lián)系過(guò)李美芝和劉梅,希望她們能給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。因?yàn)榻槿霔罴颐埽瑮類(lèi)?ài)靜曾找到學(xué)校大鬧,張老師見(jiàn)到了楊瑞立的父母,僅有的一次接觸,他看到了楊家父女的落差,“在文化知識(shí),對(duì)生活的態(tài)度,對(duì)未來(lái)前途的信心上,他們的差距太大了”。tys四川教育在線

李美芝當(dāng)時(shí)也向老師們講述自家情況,張老師坦言,學(xué)校沒(méi)辦法幫其徹底解決家庭矛盾,但希望她能勇敢起來(lái)。tys四川教育在線

張老師說(shuō),在學(xué)校的職責(zé)范圍內(nèi),為了楊瑞立的安全,他們制定了詳實(shí)的、仔細(xì)的流程,老師們協(xié)調(diào)楊瑞立在校住宿,安排了她喜歡的室友。有一段時(shí)間,楊?lèi)?ài)靜總會(huì)在學(xué)校門(mén)口徘徊,值班老師都會(huì)重點(diǎn)盯守,避免發(fā)生可能的意外。”tys四川教育在線

楊瑞立和劉梅去所屬街道辦事處申請(qǐng)司法調(diào)解,一名調(diào)解員和一名律師赴村中調(diào)解,并將調(diào)解結(jié)果反饋給劉梅:楊?lèi)?ài)靜不同意孩子到她身邊來(lái),但表態(tài)說(shuō),會(huì)供孩子上完高中,“18歲之后,不一定有能力供她上大學(xué)”。tys四川教育在線

劉梅就此決定不再介入楊家的紛爭(zhēng),她也有自己的擔(dān)心,“楊?lèi)?ài)靜說(shuō)過(guò),等我兒子結(jié)婚時(shí),就去鬧,不讓我家好過(guò)”。tys四川教育在線

在張老師看來(lái),這次司法調(diào)解看似是成功了,但其實(shí)是在紙里包火,又回到了原點(diǎn),“一次調(diào)解不可能解決根深蒂固的家庭矛盾、家庭認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知”。tys四川教育在線

李美芝記得,司法調(diào)解之后的4月底,楊瑞立回家過(guò)周末,父女二人再次發(fā)生爭(zhēng)吵。視頻中,女兒情緒激動(dòng)的說(shuō):“你不招惹我不行嗎?你沒(méi)虐待孩子,你沒(méi)打孩子”,李美芝在旁邊勸著,楊瑞立對(duì)她說(shuō):“別折磨我了,我快被他逼瘋了”。tys四川教育在線

視頻里,相較于女兒的激動(dòng),父親楊?lèi)?ài)靜顯得很平靜,語(yǔ)氣也很無(wú)奈,楊?lèi)?ài)靜認(rèn)為是劉梅挑撥女兒和自己的關(guān)系,“你有本事你報(bào)警,讓外人這么折騰我”。之后,楊?lèi)?ài)靜將視頻發(fā)到女兒班級(jí)群中。tys四川教育在線

李美芝說(shuō),視頻只是一個(gè)片段,后來(lái),丈夫打碎桌子,摔碎了女兒的手機(jī),動(dòng)手打了她。楊瑞立報(bào)了警,并給班主任打了電話,在一段當(dāng)時(shí)的電話錄音里,楊瑞立說(shuō):“就是太僵了,他要不進(jìn)局子里,我沒(méi)法過(guò)”。tys四川教育在線

當(dāng)晚近10點(diǎn),警察調(diào)解過(guò)后,一名鄰居看見(jiàn)楊瑞立騎車(chē)離開(kāi)了家,她從那晚開(kāi)始住到了姥姥家。李美芝說(shuō),5月初,因?yàn)榕畠弘x家,楊?lèi)?ài)靜又打了自己,“掐我脖子,怕我離婚,把結(jié)婚證找出來(lái)撕碎了”。tys四川教育在線

李美芝的母親為此趕了過(guò)來(lái),一位村干部證實(shí),因?yàn)樽约汉蜅類(lèi)?ài)靜父親關(guān)系較好,當(dāng)天也參與了調(diào)解。“我不想看他走歪路,可楊?lèi)?ài)靜說(shuō)我向著他媳婦”。tys四川教育在線

李美芝回憶,最后母親報(bào)了警,才把她接走。幾個(gè)到場(chǎng)民警找楊?lèi)?ài)靜談了話,但無(wú)法采取進(jìn)一步措施,“說(shuō)我們是夫妻兩個(gè)鬧矛盾,沒(méi)打出傷來(lái),也沒(méi)辦法逮他”。tys四川教育在線

5月10日,楊?lèi)?ài)靜打碎窗戶,闖入岳母家。李美芝再次報(bào)警,“警察讓我注意安全”,她躲在家中,不敢再上班。一個(gè)月里,有人見(jiàn)到楊?lèi)?ài)靜經(jīng)常在附近徘徊,還多次去學(xué)校找女兒,但被門(mén)衛(wèi)攔下。tys四川教育在線

5月19日,總是揚(yáng)言“喝藥”的楊?lèi)?ài)靜真的喝藥自殺了,他跑到多年不來(lái)往的三哥家托付后事,被送醫(yī)治療。楊瑞立和母親去醫(yī)院探望,楊?lèi)?ài)靜認(rèn)錯(cuò)請(qǐng)求她們回家,但遭到拒絕,李美芝已經(jīng)下決心離婚。tys四川教育在線

出院后,楊?lèi)?ài)靜曾去很少來(lái)往的堂叔家借摩托,堂叔告訴深一度記者,在談及家事時(shí),楊?lèi)?ài)靜認(rèn)為,是女兒在攛掇著妻子和他離婚。tys四川教育在線

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楊瑞立被父親摔碎的手機(jī)tys四川教育在線

污名tys四川教育在線

6月7日,命案發(fā)生后,那段拍攝于四月底的吵架視頻,在網(wǎng)上廣為流傳,并一度被解釋為“爸爸在憤怒中,將極度叛逆的女兒殺了”。tys四川教育在線

楊?lèi)?ài)靜被捕后,被送往陽(yáng)信中醫(yī)院就醫(yī),6月19日上午,深一度去醫(yī)院探訪,在楊?lèi)?ài)靜曾住過(guò)的病房,患者間也傳著這種說(shuō)法。“女孩不是一個(gè)簡(jiǎn)單人”,哪有父親會(huì)殺孩子的。tys四川教育在線

對(duì)于視頻給孩子帶來(lái)的負(fù)面評(píng)價(jià),李美芝和劉梅很生氣。李美芝表示,“他對(duì)著孩子拍,自己只揀著好聽(tīng)的說(shuō),不發(fā)火,事實(shí)并不是視頻里那個(gè)樣子,太會(huì)偽裝了”,劉梅也認(rèn)為,楊?lèi)?ài)靜錄視頻是在“故意敗壞”女兒,“最后那段時(shí)間里,孩子嚇得就像個(gè)小貓似的”。tys四川教育在線

張老師同樣無(wú)法接受人們對(duì)視頻的評(píng)價(jià),“當(dāng)一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子見(jiàn)到自己是這種家庭,她絕望不絕望?當(dāng)各方都退場(chǎng)了,再?zèng)]有救助了,在絕望的情況下,爸爸要扼殺自己的前途,那是叛逆嗎?為什么不把它當(dāng)成是對(duì)自己命運(yùn)的一種掙扎?”tys四川教育在線

在那封《求助信》中,楊瑞立曾表示,希望學(xué)校和社會(huì)能給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,她依然想住到劉梅家里。“我愿意接受我大伯一家的幫助,請(qǐng)社會(huì)力量和政府力量救救我和我的媽媽”。tys四川教育在線

得知楊瑞立去世的消息后,張老師連續(xù)兩天沒(méi)睡好覺(jué),他不止一次地設(shè)想,假如當(dāng)時(shí)劉梅能順利的接走楊瑞立,也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。“她還是個(gè)未成年的孩子,太無(wú)辜、太弱勢(shì)了”。tys四川教育在線

如今,李美芝和兒子一直住娘家居住,一個(gè)多月沒(méi)上班的她沒(méi)有任何收入,她甚至為寄存女兒遺體的費(fèi)用發(fā)愁,“每天幾百元的費(fèi)用,俺又沒(méi)有錢(qián)”。劉梅曾硬著頭皮去李美芝家探望老人,留下了一千塊錢(qián),“第一次離婚是我勸回來(lái)的,有一種把人家孩子推到火坑的感覺(jué)”。tys四川教育在線

有村民在醫(yī)院曾見(jiàn)過(guò)楊?lèi)?ài)靜,楊?lèi)?ài)靜讓其告訴家人幫自己請(qǐng)律師。6月19日,深一度探訪時(shí),楊?lèi)?ài)靜已被轉(zhuǎn)入普通病房,戴著手銬腳鐐,三名民警負(fù)責(zé)看護(hù),一名民警稱(chēng),將會(huì)依據(jù)醫(yī)生的診斷和治療,對(duì)其采取下一步措施。tys四川教育在線

楊?lèi)?ài)靜的三哥表示,兩家不和,早已不來(lái)往,只聽(tīng)過(guò)兩人鬧離婚,“現(xiàn)在出了這個(gè)事,咱不了解,也不好說(shuō)”。在楊家,只有大哥、二哥一直為弟弟的事操心。村里有人問(wèn)李美芝,能否原諒楊?lèi)?ài)靜,她回道:“我恨他,讓他給孩子償命”。tys四川教育在線

據(jù)李美芝講,5月初,楊?lèi)?ài)靜曾找到楊瑞立,像當(dāng)初乞求自己時(shí)那樣,他也給女兒下跪磕頭,希望她能回家。但楊瑞立仍然支持父母離婚,她曾對(duì)母親說(shuō):“你太軟弱了,太糊涂了,他打哭了你再哄笑了你,把你當(dāng)奴隸,你比奴隸還奴隸。”tys四川教育在線

6月7日遇害時(shí),楊瑞立還有3天就將參加中考。她已經(jīng)為即將到來(lái)的假期做好了打算,她一直想要去辦張健身卡,母親幫她找到了一份在商店賣(mài)貨的兼職,正好可以攢下錢(qián)。tys四川教育在線

16歲女孩中考前被父親殺害,中考前被父親殺害
責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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