成長(zhǎng)在路上，攜手同前行。繼何少衡校長(zhǎng)、劉建澤副校長(zhǎng)、李世明副校長(zhǎng)分別就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)品質(zhì)打造和教育品質(zhì)打造對(duì)新入職教師進(jìn)行專題培訓(xùn)后，為進(jìn)一步落地各學(xué)段教育教學(xué)要求，近日，冠城七中專門分中小學(xué)教師開(kāi)展專題培訓(xùn)。
小學(xué)教師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)生處副主任魏巍以“以生為本，個(gè)性培養(yǎng)，特色發(fā)展，口碑營(yíng)造“為主題，從特色發(fā)展，學(xué)生、年紀(jì)、班主任管理及班級(jí)文化建設(shè)五個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的講解。
在講解中，魏巍主任談到，學(xué)校管理工作的最高境界是讓自己的學(xué)生把自己當(dāng)成真正的傾訴者，當(dāng)成家人，當(dāng)成親密的朋友，讓老師們用一腔教育熱情去呵護(hù)每一位孩子的健康成長(zhǎng)，做有溫度的教育。
教導(dǎo)處副主任粟莉老師以“課堂因規(guī)范而充滿活力，好習(xí)慣鑄就好人生”為主題，從什么是課堂常規(guī)?課堂常規(guī)的要求?怎樣通過(guò)課堂常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣三個(gè)方面進(jìn)行了講解。行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。全校教師在工作中應(yīng)多一份耐心，多一份寬容，不斷總結(jié)，爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀教師。
小學(xué)副校長(zhǎng)牟群慧老師結(jié)合自身在教育教學(xué)方面的豐富經(jīng)歷，從班級(jí)建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面進(jìn)行了分享，希望全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮勇拼搏。
李世明副校長(zhǎng)希望教師們盡快融入角色，把握5個(gè)意識(shí)，即卓越意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、主人翁意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，積極開(kāi)展工作，延續(xù)冠七輝煌之路。
中學(xué)教師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
教導(dǎo)處劉映樹老師以“開(kāi)啟新征程，聚力再出發(fā)”為主題，從弘揚(yáng)冠七精神，追求共同夢(mèng)想;踐行冠七精神，做冠七優(yōu)秀教師;冠城七中教學(xué)常規(guī)管理要求;加強(qiáng)備課組建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì);暑期工作安排五個(gè)方面進(jìn)行了培訓(xùn)。
劉建澤副校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)常規(guī)、課程建設(shè)、備課組建設(shè)、五環(huán)踐學(xué)落地、教學(xué)科研等方面的工作提出了具體要求，劉建澤副校長(zhǎng)希望全體新教師在教研組和備課組的帶領(lǐng)下，共同把學(xué)校的教學(xué)、教研、教改工作推上新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平的穩(wěn)定提高。
何少衡校長(zhǎng)談到：一位好教師應(yīng)該具備如下四個(gè)條件:
第一、良好的師德修養(yǎng)。這是好教師最基本的素質(zhì)，教書育人是教師的本質(zhì)工作。
第二：強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。這是好教師的必備條件，一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任感的人對(duì)周圍的人和事,對(duì)自己的工作愿意負(fù)責(zé)到底,無(wú)論承擔(dān)什么任務(wù),總想比別人做得更好。
第三、精通的業(yè)務(wù)知識(shí)。這是好教師的重要條件，這是教師對(duì)學(xué)生的吸引力、魅力所在。
第四、科學(xué)的教育教學(xué)方法。這是好教師的關(guān)鍵因素。在教育教學(xué)實(shí)踐中,只有善于創(chuàng)新,摸索出科學(xué)、恰當(dāng)?shù)姆椒〞r(shí),才會(huì)事半功倍,才會(huì)受學(xué)生歡迎。
何少衡校長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：學(xué)校以打造“百年名校”為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“九年三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，提出小學(xué)領(lǐng)路、初中領(lǐng)跑、高中領(lǐng)航的發(fā)展目標(biāo)。希望新教師們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、砥礪前行、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越的冠七精神，繼續(xù)前行。
各小組針對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了分組討論，老師們分享了培訓(xùn)期間的收獲和感受，紛紛表示，將眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、勵(lì)精圖治、奮勇拼搏，共創(chuàng)冠七輝煌!
通過(guò)分中小學(xué)教師培訓(xùn)，新教師進(jìn)一步了解了中小學(xué)課堂常規(guī)和管理要求，為規(guī)范學(xué)生行為，保障課堂秩序，打造品質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（冠城七中）
冠城七中,2019年暑期,教職員工,培訓(xùn)
