為進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)，拓展多元化的教育途徑，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，打造新一流的師資隊伍，2019年8月29日，四川師范大學附屬第四實驗中學舉行了以“構建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”為主題的暑期教師集中培訓。培訓由校長范益民主持。特邀教育部考試中心高考核心課題組成員陳志先教授、廣元外國語學校校長杜明寶等三位專家與大家共同交流學習。
上午8時30分培訓正式開始，校長范益民首先向全體教師明確了此次培訓的目的，并對學校的發(fā)展近況作出了簡要介紹。他期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學習機會，發(fā)現(xiàn)自身，在師大四中的平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
隨后，教育部考試中心高考核心課題組成員陳志先教授與大家分享了《核心素養(yǎng)引領下的中學班級文化建設探究》，從而正式拉開了此次暑期教師培訓的序幕。
陳教授分別從加強中學班級文化建設研究的重要性, 中學班級文化建設的由來及理論參照，中學班級文化建設分類及各要素關系，中學班級文化建設的基本原則和策略，中學班級文化建設的基本功能和作用，中學班級文化建設顯性展示《參考》等六個方面與大家一起深入交流探討。
陳教授表示，班級精神文化是班級文化的核心內(nèi)容，好的班級形象在班級文化建設中具有提高班級文化、增強班級榮譽感和凝聚力的作用。要處理好班級文化與班級亞文化之間的關系，明確班主任在班級文化建設中的主導地位，并提出德育要與心理教育相結合，課題落地要與德育成果展示相結合。
下午15時，由廣元外國語學校校長杜明寶帶來的《聚焦核心素養(yǎng) 構建優(yōu)效課堂》講座，在三段輕松幽默又不失教育意義的視頻中徐徐展開。
杜校長以“腦科學的研究”為切入點，中國學生發(fā)展的核心素養(yǎng)為重點，對雙基(基礎知識和基本技能)，三維目標，核心素養(yǎng)(文化基礎、自主發(fā)展、社會發(fā)展)結合新時代背景與教育現(xiàn)狀進行了全面深刻地闡述，指出核心素養(yǎng)是綜合性的，是對于知識、能力、態(tài)度的綜合與超越。
杜校長還結合自身教育經(jīng)歷，用誠摯的語言詮釋了堅守的力量，真心奉勸大家要保持不急躁不功利的良好心態(tài)，不忘初心，為師大四中的美好未來而奮斗!
教育是一項常做常新、永無止境的工作，社會在發(fā)展，時代在進步，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生變化，但包括師大四中教師在內(nèi)的全體教育工作者們堅信，不管前方的路有多苦，有多么崎嶇不平，只要方向正確，大家團結協(xié)作、勠力同心，就一定能開創(chuàng)更加美好的未來。（四川師范大學附屬第四實驗中學）
四川師范大學附屬第四實驗中學,教師暑期培訓
