中秋佳節(jié)后，為加強成飛中學高中英語學科建設，明確教學研究方向，促進學科內的交流與合作。9月16日上午，學校高中英語教研組全體教師進行了本學期第一次校內教研活動。本次教研會由教務處副主任馮燕玲主持。
教務處副主任馮燕玲給老師們分享了在青羊區(qū)區(qū)級課題《高中英語教學中滲透中華傳統(tǒng)文化的實踐研究》中相關資料的收集與整理的做法和研究的心得與體會，希望老師們在英語教學中共同關注傳統(tǒng)文化的元素，培養(yǎng)學生的文化品格。同時，馮燕玲主任向老師們展示了在自主學習《普通高中英語課程標準(2017年版)解讀》的學習筆記，號召每個備課組認真開展對課標的學習和研討。
教研會上，胡萌老師代表課題組就其主持的區(qū)級科研課題《提升高中生英語閱讀理解能力的追問式教學法研究》的選題背景、前期研究情況以及后期研究思路做了詳細匯報。
最后，高一備課組長盧仁華老師和高二備課組長張琴老師就本年級備課情況進行了交流與探討，在討論了每個年級的傳統(tǒng)教學法外，高一備課組還與現(xiàn)在的高三備課組交流了上屆高三的亮點、高效的指導方法并誠懇地提出了目前本組實際教學中存在的一些短板，對本學期的教學提出了具體要求。
本次高中英語組的校內教研會既是對常規(guī)課堂的反思與總結，也是對今后教學與課題研究的指引和提升，每位與會老師在這個積極進取的學習共同體中都獲得了寶貴的專業(yè)成長。（成飛中學）
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