2019年9月29日，在成都市2020屆歷史學科高三教學復習研討會(分科會)上，成飛中學魏高會老師作了題為《雙師聚力 匠心育人——高三歷史網(wǎng)班遠端教學策略與反思》的專題交流發(fā)言。
發(fā)言中，魏高會老師從“結(jié)緣七中東方聞道網(wǎng)校”、“結(jié)伴青羊歷史大家庭”、“結(jié)識高三歷史網(wǎng)班教學”和“結(jié)盟高三歷史網(wǎng)班教學”四個方面，以歷史學科為例重點簡介了成飛中學在網(wǎng)班遠端教學中的一些有效做法與思考。在談到網(wǎng)班遠端教學策略時，魏高會老師重點分享了“四同模式”(七中遠端學校與前端學校同時備課、同時上課、同時作業(yè)、同時考試)下，遠端教師如何進行“課前準備”“課中協(xié)作”“課后管理”的操作策略。在談到教學策略反思時，魏高會老師強調(diào)遠端學校一定要在肯定網(wǎng)班教學在學校整體發(fā)展中的地位的同時增強研究意識，加強組內(nèi)、校內(nèi)、區(qū)內(nèi)、市內(nèi)、及與前端教師的交流探討，不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗;要在充分利用好七中網(wǎng)班優(yōu)質(zhì)教育教學資源的同時加強網(wǎng)班教學的校本化研究，要有效發(fā)揮本校教師的作用，讓網(wǎng)班成為遠端學校一張靚麗的名片。
魏高會老師的交流發(fā)言得到了與會者的充分肯定，紛紛表示很具操作性，很實用。
成飛中學從2015年秋季開始引進七中東方聞道網(wǎng)校的資源，如今已經(jīng)在摸索中走過了4個年頭。四年里學校不斷摸索、總結(jié)，逐漸找到了適合于學校學生的網(wǎng)班遠端教學策略，在促進學校網(wǎng)班教學質(zhì)量提升的同時也帶動了學校其他班型的教學質(zhì)量提升。（成都市成飛中學）
歷史學科,高三教學復習,成飛中學
