2019年10月28日下午，由四川師范大學引領的“國培計劃”——泉州初中骨干教師研修活動在成都西北中學實驗學校(成都市第43中學)召開，來自福建泉州市100多名骨干教師參與了此次學習交流。
本次活動由西北中學實驗學校教學副校長陳靜主持，西北中學實驗學校校長張明星代表全體教師表示熱烈歡迎，并在一樓階梯教室舉行了歡迎儀式。
張明星校長為全體泉州教師作了主題為《以課改引領學校內(nèi)涵發(fā)展》的講座，介紹了學校歷史和發(fā)展情況，并為大家解讀了現(xiàn)階段學校正在進行的新課改“學本課堂”如何培養(yǎng)學生的結構化預習能力、自主學習能力、小組討論能力、展示對話能力等“新十大學習能力”。而對于學校學情來說，他認為結構化預習能力及小組討論能力的培養(yǎng)為重中之重。陳靜副校長作了題為《學本課堂如何有效推進學�？蒲泄ぷ鳌返膮R報，重點分享了“學本課堂”在課堂中對師生的要求，如課中通過小組合作學習模式、小組討論、小組展示，進而小組共進退式的評價，這樣有利于培養(yǎng)學生的團隊意識；同時，教師在課堂中的智慧運用，如有效鼓勵學生回答問題，有效鼓勵學生勇于開口表達，并在學生有進步時及時點評表揚；而當學生回答錯誤時，教師及時的糾正，這都是教師課堂智慧的表現(xiàn)。這樣的課堂對教師做了更高要求，教師需跟著課改的步伐，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和課堂引導能力。
初二數(shù)學組柳俊老師呈現(xiàn)了一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，課題為《一次函數(shù)復習課》。整堂課學生參與度極高，通過畫圖和分析一次函數(shù)圖的特點，引導學生總結、歸納一次函數(shù)計算規(guī)律，然后通過課堂練習進行鞏固和拔高。課堂中學生積極動腦、勇于展示、大膽表達，為泉州的教師留下深刻印象。課后，柳俊老師以這節(jié)課為例與全體數(shù)學教師交流分享。
語文組何建軍老師與泉州語文骨干教師在小會議室進行了深入交流。何建軍老師作了《初中語文集體備課共建共享》的講座，在課改機制下有效集合組內(nèi)教師智慧，通過分工任務和定期保存教師研究成果來優(yōu)化組內(nèi)教育資源，并根據(jù)不同班級學情要求教師進行增減相應學習任務，到場教師表示收獲頗多。
英語組周茜、魏薇老師在五樓錄播教室與英語骨干教師們暢談《英語課堂的教師智慧導學策略》。她們提到結合英語學科素養(yǎng)中學生的語言能力、學習能力、思維品質(zhì)、文化意識與學本課堂中的新十大能力。從結構化預習、真實情景化的教學、巧妙運用思維導圖和多元化的學習方式這四個方面，分享了學校英語備課組在實踐過程中探索總結出的以學本精髓和英語學科素養(yǎng)為芯的教學模式。
此次活動，對同仁學校在教育上有一定的啟發(fā)和推動作用，西北中學實驗學校學科教師通過展課、講座交流等形式提升了自身專業(yè)素養(yǎng)，對學校教學改革有深遠重要的促進作用。（成都西北中學實驗學校）
成都西北中學實驗學校
