10月30日下午，西藏自治區(qū)優(yōu)秀青年教師到西北中學(xué)外國語學(xué)校交流學(xué)習(xí)，學(xué)校校長王國賢和學(xué)校主任李巧玲進行了接待，張翔和李思情老師分別執(zhí)教化學(xué)和生物課進行示范。本次交流，旨在助力西藏優(yōu)秀青年教師生物、化學(xué)實驗技能的提升。
在李巧玲主任的帶領(lǐng)下，百位教師分別參觀了模擬法庭、百果園、教師每日一字等西外獨具特色的校園文化。在參觀途中，不少教師豎起大拇指點贊學(xué)校的校園文化，并拿出手機拍攝下值得借鑒的地方。
隨后，王國賢校長向與會教師介紹學(xué)校的發(fā)展歷程。從西北中學(xué)的建立與發(fā)展，講到到成都市西北中學(xué)外國語學(xué)校的建立和發(fā)展，教師們對學(xué)校取得的進步和成就頻頻點頭表示肯定。
下午15:00，與會教師聽評了學(xué)校張翔老師和李思情老師分別執(zhí)教的化學(xué)和生物兩堂示范課。
課后，四川省化學(xué)特級教師胡志遠等對化學(xué)課進行點評，四川省生物課堂教學(xué)大賽一等獎獲得者曾燕等對生物課進行點評。點評后，與會教師也積極參與討論，紛紛提出自己授課時遇到的困惑和對這堂課的建議。
通過此次交流學(xué)習(xí)，西藏的優(yōu)秀青年教師們初步了解了自導(dǎo)式教學(xué)的教學(xué)方法，深切地感受到了自導(dǎo)式教學(xué)在激發(fā)學(xué)生主體性方面發(fā)揮的巨大作用。老師們紛紛表示，在以后的教學(xué)中，也會嘗試著學(xué)習(xí)使用“三單”，讓“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)真正走進課堂，大膽放手讓學(xué)生來操作實驗，從實驗中得到結(jié)論，改變以往講授為主的教學(xué)方式。（成都西北中學(xué)外國語學(xué)校）
西藏自治區(qū)國培計劃,西北中學(xué)外國語學(xué)校
