疫情就是命令，防控就是責(zé)任，當(dāng)前疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，防控正處在關(guān)鍵階段，要繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作。2020年2月28日下午，成都市西北中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以線上會(huì)議的形式召開(kāi)“網(wǎng)上教學(xué)推進(jìn)會(huì)”。會(huì)議由辦公室李巧玲主任主持。
首先，分管德育的石超華副校長(zhǎng)就近期的網(wǎng)上教學(xué)做德育線的工作安排。他提出，要依據(jù)疫情形勢(shì)來(lái)調(diào)整教學(xué)方式，一要咬定疫情防控不松勁，服從疫情安排工作;二要發(fā)揮班主任雙中心作用，提高學(xué)生在家的學(xué)習(xí)效率。一定要做到掌握每一位學(xué)生的上下線時(shí)間，作業(yè)完成情況，做好班務(wù)小結(jié)。
隨后，德育處何潔主任做班主任工作安排。他從“疫情工作”、“加強(qiáng)溝通”和“集體朝會(huì)”三個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明。他認(rèn)為，班主任一定要管理好班級(jí)群，發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)群的作用，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行配合。除此之外，要詳細(xì)掌握每位學(xué)生的所在地，身體情況和心理情況，還要做好每日的班務(wù)小結(jié)。
接著，分管教學(xué)的陳杰副校長(zhǎng)做教學(xué)線工作總結(jié)和安排。他肯定了前兩周網(wǎng)上教學(xué)的成果和教師們的辛勤付出，同時(shí)指出過(guò)去兩周網(wǎng)上教學(xué)的問(wèn)題主要是錄播效果不理想，學(xué)生自覺(jué)程度不高�；诖�，他對(duì)接下來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作提出了具體要求：(1)教師要加強(qiáng)主動(dòng)性，改變以往40+15或15+40的固定模式。教師提前觀看錄播視頻，將視頻重難點(diǎn)歸納于20分鐘左右，每節(jié)課直播答疑控制在20-25分鐘，剩下的10-15分鐘當(dāng)堂檢測(cè);(2)相同層次的班級(jí)作業(yè)難度一致，要把握作業(yè)的質(zhì)量，控制作業(yè)的數(shù)量;(3)加強(qiáng)網(wǎng)上集體教研和集體備課;(4)音體美計(jì)學(xué)科要選擇有利于學(xué)生疫情期間心理調(diào)適的課程。
緊接著，教務(wù)處陽(yáng)書(shū)友主任對(duì)上一周的作業(yè)情況進(jìn)行了總結(jié)。陽(yáng)主任通過(guò)智學(xué)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，分別給大家清晰地呈現(xiàn)出七、八、九年級(jí)各個(gè)學(xué)科作業(yè)的提交率、批改率和得分率，從學(xué)生和教師兩個(gè)角度來(lái)呈現(xiàn)作業(yè)的情況，并通過(guò)作業(yè)情況反饋網(wǎng)上教學(xué)的成果。
最后，王國(guó)賢校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。王校長(zhǎng)肯定了“網(wǎng)絡(luò)教師”+“云中課堂”的效果，他還強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)上教學(xué)和自導(dǎo)式教學(xué)是相當(dāng)契合的，都更加注重學(xué)生的自學(xué)能力，所以，這一次，我們可以借助網(wǎng)上教學(xué)，深刻地實(shí)踐自導(dǎo)式教學(xué)。會(huì)議結(jié)束，王校長(zhǎng)還在評(píng)論里調(diào)侃道：“看來(lái)還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)直播操作，下次爭(zhēng)取露臉。”
通過(guò)這次會(huì)議，各年級(jí)主任、班主任和教備組長(zhǎng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，總結(jié)了前兩周網(wǎng)上教學(xué)的不足，清楚了接下來(lái)的網(wǎng)上教學(xué)安排。相信在學(xué)校干部的領(lǐng)導(dǎo)下，在教師們的不斷努力下，網(wǎng)上教學(xué)一定會(huì)讓學(xué)生感受到學(xué)校隔空隔屏不隔愛(ài)，同頻同步也同心的關(guān)愛(ài)。(成都市西北中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)
西北中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,網(wǎng)上教學(xué),推進(jìn)會(huì)
