為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作水平，5月11日，崇州市蜀城中學(xué)召開了學(xué)生心理健康指導(dǎo)工作會。會議由德體藝衛(wèi)處副主任葉勇主持。
會上，葉勇主任帶領(lǐng)全體班主任、年級管理團(tuán)隊成員一起學(xué)習(xí)《崇州市蜀城中學(xué)心理健康教育指導(dǎo)方案》。此方案從心理健康教育的目的、意義，心理健康輔導(dǎo)的范圍等方面作了詳細(xì)的講解。指導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的成長特點(diǎn)，適時、適度、適當(dāng)?shù)膸椭鷮W(xué)生預(yù)防和解決心理困惑，做好學(xué)生心靈的守護(hù)者。同時，葉勇主任再次提出對《綜合素質(zhì)評價》高度重視，從德智體美勞全方面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。校長助理吳紅雨就疫情期間學(xué)校的常規(guī)工作做詳細(xì)安排部署；強(qiáng)調(diào)注意學(xué)生飲食起居、關(guān)心因疫致貧學(xué)生、關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長。
會議內(nèi)容貼近教師工作和學(xué)生實(shí)際，對于引導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生樂觀、開朗、活潑的性格，強(qiáng)化學(xué)生群體意識和人際交往能力有著至關(guān)重要的作用。今后學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育工作力度，把心理健康教育與日常教育教學(xué)活動相結(jié)合，即寓心育于德育活動之中，于智育活動之中，于藝術(shù)教育、課外活動、體育活動和其他活動之中，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良個性，使孩子們陽光快樂、健康成長。（記者 黃小林 通訊員 何冬梅）
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