信息化帶動了課堂教學深入變革與發(fā)展，催生課堂新生態(tài)。為了以評價撬動課堂改革的發(fā)動機，助力信息化課改教學水平的整體提升，2020年5月25日下午，大邑縣安仁中學在雙馨樓底樓會議室隆重舉行信息化課改學習培訓暨信息化課改班教師過程考核辦法學習。會議由教務處副主任冉世波主持。教學一線管理人員及高中部三個年級的課改班教師參加了本次會議。
首先，101網(wǎng)校常駐學校技術(shù)指導毛老師就智慧云平臺給大家進行了深入淺出的演示、培訓，以提高新一屆網(wǎng)班使用智慧云平臺的效率。
冉世波帶領大家重溫了“安仁中學教師混合式教學和學生混合式學習三環(huán)模式”。他以新一輪招生制度改革為切入口，從為何課改、怎樣面對、怎樣操作、怎樣釋疑四個角度，以課堂教學時光軸的形式，圍繞“5215”授課模式和學生三環(huán)學習模式進行了闡釋，解決了教師授課過程中的疑難。
最后，副校長歐梅帶領大家學習《安仁中學課改班教師過程考核辦法》。
歐校長指出，智慧教學和信息化與課堂教學的深度融合是教育的趨勢；學校強化對教學過程的考核評價，就是以考評促進老師認真研究、實施“5215”授課模式和學生三環(huán)學習模式，構(gòu)建啟發(fā)式、互動式、探究式的高效課堂；希望老師們在信息化課改路上不斷鉆研，催生課堂新生態(tài)，努力促進學生成長，提升安仁中學的綜合實力。(李林)
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