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巴金在寫(xiě)作xh6四川教育在線(xiàn)

巴金說(shuō)：“要它來(lái)掃除我們心靈中的垃圾，需要它給我們帶來(lái)希望，帶來(lái)勇氣，帶來(lái)力量。”xh6四川教育在線(xiàn)

瓊·迪戴恩說(shuō)：“寫(xiě)作是一種紀(jì)律，一種思維方式。”xh6四川教育在線(xiàn)

諾曼·梅勒：“寫(xiě)作是覓求真理的唯一手段。”xh6四川教育在線(xiàn)

陳映真：“寫(xiě)作是為了人類(lèi)解放。消除不平等、非正義，貧困和解放無(wú)辜者，消滅一切形形色色的精神與物質(zhì)的壓迫。”xh6四川教育在線(xiàn)

……xh6四川教育在線(xiàn)

從作家的文字中可以發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是多元的，人們無(wú)法親歷世間萬(wàn)事，但可以從別人的作品中洞察到一切，也可以體味到不同的世界。xh6四川教育在線(xiàn)

對(duì)于孩子而言，寫(xiě)作能力重要嗎？作家的寫(xiě)作影響著人們對(duì)世界的觀(guān)察和理解。那么寫(xiě)作對(duì)于孩子的重要性體現(xiàn)在哪些方面呢？xh6四川教育在線(xiàn)

于學(xué)習(xí)而言，寫(xiě)作影響著學(xué)科成績(jī)的高低xh6四川教育在線(xiàn)

眾所周知，作文的分值占總分的1/3左右。毫不夸張的說(shuō)，作文寫(xiě)作能力的高低直接影響了語(yǔ)文成績(jī)的高低。xh6四川教育在線(xiàn)

于生活而言，寫(xiě)作影響著幸福感xh6四川教育在線(xiàn)

寫(xiě)作需要發(fā)現(xiàn)和記錄。而發(fā)現(xiàn)和記錄的過(guò)程也是療愈的過(guò)程，這種療愈可以提高孩子自身心性，提升內(nèi)在涵養(yǎng)。xh6四川教育在線(xiàn)

GIA全方位培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力xh6四川教育在線(xiàn)

在GIA學(xué)院，有一套完整的課程體系來(lái)提升孩子的寫(xiě)作能力。xh6四川教育在線(xiàn)

學(xué)校將在培養(yǎng)孩子遣詞造句能力的基礎(chǔ)上對(duì)他們進(jìn)行思辨能力、邏輯能力、創(chuàng)新能力等綜合能力的培養(yǎng)。xh6四川教育在線(xiàn)

作文寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，為了激發(fā)孩子的創(chuàng)造性，GIA會(huì)開(kāi)設(shè)豐富多彩的課程活動(dòng)。xh6四川教育在線(xiàn)

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GIA將通過(guò)辯論課來(lái)拓寬孩子的邏輯能力和語(yǔ)言組織能力，刺激孩子進(jìn)行深入思考，點(diǎn)燃他們創(chuàng)造思維的火花。除此之外，辯論還能促使他們積極查閱資料，靈活組織語(yǔ)言。xh6四川教育在線(xiàn)

學(xué)校會(huì)通過(guò)開(kāi)設(shè)話(huà)劇課來(lái)提高孩子的創(chuàng)造能力和思考能力。通過(guò)自編、自導(dǎo)、自演的方式讓孩子們既是表演者又是觀(guān)演者，還是評(píng)論家。通過(guò)不同角色的轉(zhuǎn)換，讓他們從不同角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題。這種能力運(yùn)用在寫(xiě)作中，可以更深入的進(jìn)行人物刻畫(huà)。xh6四川教育在線(xiàn)

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學(xué)校會(huì)通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀課來(lái)提高孩子的文學(xué)鑒賞能力，增強(qiáng)知識(shí)覆蓋面。提高孩子的寫(xiě)作能力需要廣泛涉獵各種文學(xué)作品，吸取更多營(yíng)養(yǎng)，增加知識(shí)積累。只有接收到更豐富的知識(shí)，才能讓孩子們的作文表達(dá)呈現(xiàn)得更為立體。xh6四川教育在線(xiàn)

學(xué)校會(huì)通過(guò)開(kāi)設(shè)研學(xué)游學(xué)課程，讓孩子真情實(shí)感的接觸“新鮮”世界。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，GIA定期帶孩子們走出校園，去直接感受多維度的世界。通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)，拓寬孩子們的視野。這種實(shí)踐經(jīng)歷呈現(xiàn)在寫(xiě)作上，會(huì)讓內(nèi)容顯得更為豐滿(mǎn)。xh6四川教育在線(xiàn)

伍蘋(píng)校長(zhǎng)講座：xh6四川教育在線(xiàn)

賦予孩子寫(xiě)作的力量xh6四川教育在線(xiàn)

美中國(guó)際教育集團(tuán)將邀請(qǐng)?zhí)O果樹(shù)下教育培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人——伍蘋(píng)校長(zhǎng)出任美中國(guó)際教育研究院專(zhuān)家顧問(wèn)。對(duì)GIA學(xué)院的語(yǔ)文老師進(jìn)行系統(tǒng)的寫(xiě)作課程培訓(xùn)，指導(dǎo)老師提升學(xué)生的寫(xiě)作能力。xh6四川教育在線(xiàn)

蘋(píng)果樹(shù)下——成都作文寫(xiě)作培訓(xùn)的獨(dú)角獸，一個(gè)需要提前排號(hào)就讀的培訓(xùn)學(xué)校，入學(xué)難度堪比成都公辦王牌學(xué)校。xh6四川教育在線(xiàn)

很多家長(zhǎng)都會(huì)在孩子一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始排號(hào)，為二年級(jí)入讀響徹成都教育界的“萌芽班”做準(zhǔn)備。xh6四川教育在線(xiàn)

你沒(méi)看錯(cuò)，需要提前一年報(bào)名排號(hào)！xh6四川教育在線(xiàn)

如果家長(zhǎng)沒(méi)有提前排號(hào)，可能就要在開(kāi)課前通宵排隊(duì)“搶”最后的名額。即便如此，每年仍然有大量孩子無(wú)法入讀。xh6四川教育在線(xiàn)

7月5日下午，伍蘋(píng)校長(zhǎng)將在GIA學(xué)院與學(xué)生家長(zhǎng)分享：如何從三個(gè)方面著手讓孩子們都能成為美好生活的記錄者。講座現(xiàn)場(chǎng)還有機(jī)會(huì)獲贈(zèng)伍蘋(píng)老師親筆簽名的《賦予孩子寫(xiě)作的力量》。xh6四川教育在線(xiàn)

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