11月4日下午，四川省彭州中學(xué)在全校開展了《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》解讀活動。
活動分為兩個會場。主會場為學(xué)校階梯教室，分會場在各班教室。在主會場參加解讀活動的是來自全校各班的班干部，有260余人。其余學(xué)生在本班教室通過學(xué)校廣播系統(tǒng)，同步收聽。主會場解讀活動由賴禎洋副校長主持，盧前松校長對全校師生就《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)行了具體的解讀。
盧前松校長從編寫《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的緣由，規(guī)范的主要內(nèi)容和編寫形式，學(xué)生踐行彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范的可行性，彭州中學(xué)住校生和走讀生行為規(guī)范解讀等四個方面對《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)行了具體生動的解讀。賴禎洋副校長要求學(xué)子們在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格按照《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》要求，讓規(guī)范內(nèi)化為自身的習(xí)慣，讓習(xí)慣上升為自我認(rèn)可的規(guī)范。從每一個細(xì)節(jié)入手，持之以恒，形成良好的行為習(xí)慣，為人生之路打好堅實的基礎(chǔ)。
圍繞“讓習(xí)慣符合規(guī)范，讓規(guī)范成為習(xí)慣”這一學(xué)生良好行為養(yǎng)成理念，四川省彭州中學(xué)在今年制定了《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》。為讓同學(xué)們深入地理解《彭州中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求，并在日常生活和學(xué)習(xí)中，把規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)在需求，四川省彭州中學(xué)開展了這次學(xué)生行為規(guī)范解讀活動。（魏雅莉 通訊員 閻輝）
彭州中學(xué),學(xué)生行為規(guī)范解讀活動
