為積極推動成都市教育局開展公辦初中強校工程，打造老百姓滿意的“家門口的好學校”，成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級中學校(以下簡稱：彭鎮(zhèn)初中)大力實施課堂改革，開展課題研究活動，11月27日，彭鎮(zhèn)初中召開了“區(qū)域開展基于課程標準的‘教學評一致性’實踐研究子課題初中三組教學評一致性理念下‘基于課程標準’的學習目標的確定與敘寫”專題研討會。雙流區(qū)教科院副院長趙劍云、彭鎮(zhèn)初級中學校長周東生與第三組學校課題負責人、教科室主任、課題主研教師及聯(lián)組學校學科教師(匯報內(nèi)容涉及科目)代表共同參與。本次活動由彭鎮(zhèn)初中教務處主任馮艷主持。
五所學校圍繞主題依次匯報，黃水初中分享《基于多元智能理論的數(shù)學課堂評價任務設計的策略》《物態(tài)變化與溫度課時學習目標的敘寫》《以道德與法治學科為例談談學習目標的敘寫》，彭鎮(zhèn)初中分享《關于“人教版7上 Unit 6 Do you like bananas？”的學習目標敘寫》《基于語文課程標準的學習目標的確定與敘寫》，雙流中學萬科第五城學校分享《基于課標的學習目標的敘寫》《以“八年級下冊物理第十一章第1節(jié)杠桿(1)”為例的學習目標的敘寫》，雙流區(qū)黃龍溪學校分享《“7上 Unit 3 Is this your pencil？”單元目標的敘寫》《歷史復習課單元學習目標敘寫》《物質的組成學習目標敘寫》，四川省雙流藝體中學分享《“問題情境”在多維命題模型建構中的應用研究學習目標的敘寫》。匯報中，各學校在目標確定與敘寫的內(nèi)涵理解、構成要素及內(nèi)容組合方式、基本方法等方面都做了自己的理解與分析，同時將課題組在“目標確定與敘寫”中提煉的成果以實際案例的形式進行展示。
隨后，大家針對匯報內(nèi)容進行研討，每所學校都分享了收獲，也提出了困惑。趙劍云副院長對聯(lián)組學校真實、細致、深入的研究給予了高度評價，肯定了各學校課題組在目標確定與敘寫中下的真功夫，做的真研究。趙劍云以《分解課標 敘寫目標》為題，為老師們帶來專題培訓，解答了老師們提出的困惑，并就研究的具體內(nèi)容和方法進行了深入細致的分析、指導，與會老師受益匪淺。
最后，彭鎮(zhèn)初中校長周東生作課題活動總結發(fā)言。周東生校長指出，所有教師應不斷創(chuàng)新，積極參與教科研活動，努力將教學、科研和培訓融為一體，全面提升自己的科研素養(yǎng)和教育教學能力，從而切實有效地促進學校教科研工作的深入開展，實現(xiàn)彭鎮(zhèn)初中強校之藍圖。（王俊 通訊員 劉亞娜）
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