新課程改革向縱深發(fā)展，新高考呈現(xiàn)出新形勢、新要求，給教育教學帶來了新的挑戰(zhàn)。為迎接教育理念、管理機制、課程結構、教學方式等更新迭代新形勢，積累教育智慧，從而優(yōu)化育人模式，4月20日-23日，成都市樹德協(xié)進中學趙夢奕副校長、施德春副校長攜地理組、化學組、教導處、發(fā)展研究室相關教師及青年教師代表參加了重慶字水中學舉辦的“川浙渝新課程•新教材•新高考建設教學研討會”。
本次“三新”研討會旨在通過跨區(qū)域的課堂實踐研究、教研組建設、學校管理深度交流，更新教育觀念，創(chuàng)新教學方式，形成可借鑒的實踐經(jīng)驗，探索學校教育教學及管理的新思路，促進學校高位發(fā)展。
樹德協(xié)進趙夢奕、李曉林兩位教師在研討會上從隊伍鍛造、學科建設、育人成果等方面做專題發(fā)言。圍繞學科組協(xié)同奮進、主動思考、積極擔當?shù)睦砟�，兩位教師先后介紹了學校的基本情況，從規(guī)范教學、推進課改、主動發(fā)展對學科教研組建設進行交流，與會教師對樹德協(xié)進主動迎接新課程、適應高中育人方式變革的做法表示高度肯定和贊賞。
張利、賈偵偵老師圍繞新課程理念、新高考要求呈現(xiàn)了兩堂課例。地理同課異構主題為“服務業(yè)區(qū)位因素及其變化”，張利老師充分引用重慶當?shù)亟夥疟牡乩硖厣咐�，設置具體情境導入，師生互動充分，課堂精彩紛呈；化學同課異構主題為“分子結構與性質”，賈偵偵老師從教材實驗出發(fā)，以問題串的形式幫助學生建立分析配位鍵穩(wěn)定性的模型，對教材實驗進行改進創(chuàng)新，引導學生建立分析物質物理性質的相關模型，培養(yǎng)、提升學生思維能力。
本次活動是根據(jù)江北區(qū)和青羊區(qū)教育系統(tǒng)響應成渝雙城經(jīng)濟圈建設制定的合作戰(zhàn)略框架，在樹德協(xié)進中學與重慶字水中學2021年3月簽訂《成都市樹德協(xié)進中學-重慶市字水中學合作發(fā)展框架協(xié)議》后，開展的系列活動之一。后期，兩校將在框架協(xié)議下，圍繞學校管理、干部培養(yǎng)、師資建設、學生發(fā)展、新課程與新教材資源建設、教學改革等方面開展相應交流、合作，助推兩校高位發(fā)展。（賴波）
成都市樹德協(xié)進中學,重慶字水中學,三新研討會
