根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》等文件精神，龍泉驛區(qū)教育局出臺了《關(guān)于落實“五育并舉”推動龍泉驛教育高質(zhì)量發(fā)展的實施方案》《關(guān)于進一步加強“三大攻堅”工作實施方案》等文件，制定系列措施，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。成都市龍泉中學(xué)作為省一級示范性普通高中，肩負(fù)“扛區(qū)域大旗，做全市先鋒，創(chuàng)全國一流”使命，始終致力于推動高中育人模式改革，推進培養(yǎng)模式多樣化，積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑和模式，進一步推進教育強區(qū)建設(shè)，促進學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展，為國家重大戰(zhàn)略需求培養(yǎng)后備人才，滿足人民群眾對更高教育質(zhì)量的需要。
經(jīng)過一段時間的探索與籌備，龍泉中學(xué)于2021年5月18日隆重召開《龍泉中學(xué)“陶行知班”拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)方案》發(fā)布會。
中國陶行知研究會原副會長、成都市陶行知研究會會長姚文忠，龍泉驛區(qū)人民政府副區(qū)長劉埊，龍泉驛區(qū)教育局黨組書記、局長雍峰，黨組副書記、副局長余飛，龍泉驛區(qū)教科院院長周文群，同濟大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、四川師范大學(xué)等合作高校代表，重慶市第十一中學(xué)黨委書記、校長鐘進友，龍泉驛區(qū)全體初中學(xué)校校長及教學(xué)副校長，以及部分家長代表出席了發(fā)布會。
龍泉中學(xué)校長馬景云在致辭中向大家分享了六年來龍泉中學(xué)在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的探索思考。成都市陶行知研究會會長姚文忠致辭并為“陶行知班”授牌。姚會長在致辭中表示，龍泉中學(xué)把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的班級命名為“陶行知班”，這是對中國偉大教育家陶行知先生的思想、精神的重視與肯定、傳承與發(fā)揚；強調(diào)學(xué)校對人才的培養(yǎng)一定要因材施教，采用最適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄅ囵B(yǎng)人才，搭建更好的教育平臺；并對龍泉中學(xué)“陶行知班”表達(dá)了祝愿。龍泉中學(xué)教務(wù)處主任李小琴向與會嘉賓全面解讀了龍泉中學(xué)《“陶行知班”拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)方案》，為保證拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的師資力量，促進方案的有效落實，學(xué)�，F(xiàn)場與成都市陶行知研究會、四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、成都酷愛創(chuàng)意科技有限公司簽訂學(xué)科競賽強基課程合作協(xié)議。
會上，龍泉中學(xué)被同濟大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)授予“優(yōu)質(zhì)生源基地校”。龍泉中學(xué)在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面堅持“走出去、引進來”，主動融入“雙循環(huán)”、唱好“雙城記”，與重慶十一中學(xué)簽訂“龍南首批友好結(jié)對學(xué)校”合作協(xié)議。期待在高校的引領(lǐng)下，友好結(jié)對學(xué)校共同探索，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源供給與基礎(chǔ)階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)的無縫對接，讓更多的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)、全面的個性化教育。龍泉驛區(qū)教育局黨組書記、局長雍峰在講話中高度肯定了龍泉中學(xué)在質(zhì)量攻堅、品牌攻堅上積極探索，主動作為，充分發(fā)揮了區(qū)域“領(lǐng)頭羊”作用。他希望學(xué)校要心懷國之大者，堅持為黨育人、為國育才；要立足行穩(wěn)致遠(yuǎn)，堅持立德樹人，五育并舉；要著眼強基培優(yōu)，因材施教，提質(zhì)增效；要爭創(chuàng)一流業(yè)績，加快發(fā)展，擦亮品牌。最后，龍泉驛區(qū)教科院院長周文群主持了“高中—高校交流對話”，大家就拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的相關(guān)問題進行了深度探討與交流，這對推動拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)的落地生根進一步明確了方向。
生逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世，生逢其時，應(yīng)奮斗其時。發(fā)布會的順利召開，方案的隆重發(fā)布，這既是一份榮譽，更是一份責(zé)任，龍泉中學(xué)堅守“負(fù)重攀登、永不放棄，拒絕平庸、爭創(chuàng)一流”的精神，對標(biāo)國際、國內(nèi)一流高中，以培養(yǎng)具有中華底蘊和國際視野的拔尖創(chuàng)新人才為己任，不忘立德樹人初心，立足系統(tǒng)化、立體式、整合性的教育，為建設(shè)教育高質(zhì)量發(fā)展典范區(qū)走出了堅實的一步，努力探索一條扎根中國土壤的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路。(陳海燕 通訊員 姜艷 康蓉)
附：
成都市龍泉中學(xué)在轉(zhuǎn)變高中育人方式中，積極開展拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)。探索了富有成都龍泉中學(xué)特色的拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)途徑，構(gòu)建了培養(yǎng)拔尖人才的《和合課程》體系，拓展了發(fā)展平臺，開展了豐富多彩的活動，取得了豐碩成果。學(xué)校2018、2019年被成都市教育局、市科技局、市科協(xié)授牌“普通高中拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)示范基地學(xué)校”，學(xué)�？苿�(chuàng)活動連續(xù)三年被區(qū)教育局評為“科創(chuàng)活動突出貢獻單位”；學(xué)生在近三年參與各類科創(chuàng)競賽活動取得了234項各類成績，三項科技發(fā)明獲專利授權(quán)；參加學(xué)科競賽取得了537項學(xué)科競賽好成績；在高考中，近三年考入北京大學(xué)等985高校129人、211名校459人，錄取人數(shù)呈上升態(tài)勢，學(xué)校連續(xù)三年被市教育局評為“教學(xué)質(zhì)量先進單位”。龍泉中學(xué)培養(yǎng)的拔尖創(chuàng)新人才受到國防七校、華中科技大學(xué)等高校的贊譽，學(xué)校培養(yǎng)經(jīng)驗在全省作交流，省內(nèi)外學(xué)校到校學(xué)習(xí)交流眾多。同時積極承擔(dān)社會責(zé)任，支持甘孜、巴中等貧困地方學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，取得了很好的效果，人民教育、新浪四川等媒體廣泛報道。
成都市龍泉中學(xué),陶行知班拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)方案發(fā)布會
