為進一步提高課堂教學效率，尋求有效的課堂教學方法，鍛煉提升教師的業(yè)務能力，5月27日上午，成都東部新區(qū)三岔初中學校和董家埂學校聯(lián)合教研活動在三岔初中舉行。董家埂學校校長徐勇，初中數(shù)學、英語教師代表，三岔初中校長鄭柱，數(shù)學組、英語組全體教師參加�；顒佑扇韺W區(qū)數(shù)學聯(lián)合教研組長胡建瓊和三岔學區(qū)英語聯(lián)合教研組長汪艷兩位老師主持。
來自董家埂學校的付濤和三岔初中的李倩老師同課異構(gòu)初二英語《U9 Section 3a~3c》。付濤老師基本功扎實，教態(tài)親切自然，課堂上充分調(diào)動了學生的學習積極性，用多樣的鼓勵性語言引導學生積極思考，讓學生在輕松的學習氛圍中了解了美國電腦博物館、印度的國際馬桶博物館和中國杭州國家茶博物館，付老師鼓勵學生充分發(fā)揮想象力，設計自己感興趣的博物館環(huán)節(jié)，讓人聽得意猶未盡。
李倩老師的課堂則充分體現(xiàn)了教師為主導、學生為主體的教學模式。李老師合理地整合了教材內(nèi)容，給予學生充分的時間自主閱讀，通過思維導圖的形式引導學生層層深入閱讀，復述環(huán)節(jié)更是點睛之筆，讓學生的語言綜合運用能力得到了很好的訓練。
三岔初中兩位“青椒”——王倩和魏雪凌老師的數(shù)學課堂讓人記憶猶新。王倩老師的課堂比較注重邏輯思維與動手能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮了學生的主體能動性。魏雪凌老師則注重數(shù)學思想方法的滲透。魏老師以視頻導入，調(diào)動了學生的積極性，課堂氣氛活躍，學科核心素養(yǎng)得以實施和強化。
在評課環(huán)節(jié)，董家埂學校校長徐勇和三岔初中校長鄭柱代表兩所學校分別發(fā)言，他們肯定了老師的辛苦付出，對教研活動的形式和成果給予了極高評價，希望兩所學校老師重視教研，從教材和考點打造高效課堂，深入學習《課堂教學評價標準》，攜手并進。
兩位學區(qū)聯(lián)合教研組長、四位獻課教師、聽課老師還對本次教學得失暢所欲言，見證共同成長。（李林 通訊員 汪艷 李興勇）
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