為增進聯(lián)盟學校教師之間的交流，提高教師專業(yè)素質(zhì)，搭建互相學習、互相交流的教學實踐平臺，共享教育資源，深化潛能課堂教學模式，踐行學科組真實教研，成都市中和中學、都江堰市錦堰中學于2021年6月3日在中和中學舉辦初中理化組“同課異構(gòu)”教研活動。出席本次教研活動的有中和中學副校長左強、德育處主任謝正良，錦堰中學教務(wù)處主任吳永勝以及兩所學校初中理化組的全體教師。中和中學教科室副主任龐明華主持了本次教研活動。
本次“同課異構(gòu)”活動由成都市中和中學季莎老師和都江堰市錦堰中學黃紅老師分別執(zhí)教《機械能》這一節(jié)課。她們根據(jù)學生實際和對教學內(nèi)容的理解進行教學設(shè)計，給老師們呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的課堂教學。本次“同課異構(gòu)”給理化課堂注入更多的活力，展現(xiàn)了兩校教師扎實的教學技能，這既是高效課堂教學的一種探索，也是教師教學風格的展示。
季莎老師首先通過大量生活實例引入課題，喚起學生對機械能的好奇，激發(fā)學生的學習興趣，讓孩子們真切地感受到物理來源于生活的實際情境，來源于解決問題的實際需要。季莎老師教學思路清晰、流暢，課堂中通過層層設(shè)問鼓勵孩子們自主思考、獨立嘗試并在小組交流中促進對新知識的深層次理解，培養(yǎng)孩子們自主探究意識。學生興趣盎然，課堂效果非常好。
黃紅老師教學時注重學生的真實體驗，讓孩子們根據(jù)物理信息發(fā)散性地提出各種問題，從而引入本節(jié)新課。黃紅老師注重培養(yǎng)孩子們的知識遷移能力和實驗探究能力，在新課授課環(huán)節(jié)給予孩子們更大的自主探究空間，充分體現(xiàn)新課標學生為主，教師為輔的教學理念。在課堂上，孩子們都能全身心地投入到學習活動中，課堂氣氛活躍，學生學習積極性高。
隨后化學組的尹春蘭老師和姜麗老師也進行了精彩的復習課展示，得到了與會老師們的一致好評。
各位領(lǐng)導與參會理化教師認真聽課，在隨后的評課中，老師們充分肯定了四節(jié)課的成功之處，也指出了改進的方向，使大家受益匪淺，并希望今后加強校際之間的交流和教研，促進兩所學校共同提升。然后，老師們還就教學中遇到的實際問題和困惑進行了研討交流，得到了與會領(lǐng)導的指導和幫助，大家暢所欲言，在對比、反思、總結(jié)、凝練中用心去感悟，用心去交流，場面甚是熱烈，教研活動在輕松、愉快的氛圍中落下了帷幕，達到了預期的效果。
會后，左強副校長對此次教研活動作了高度評價和總結(jié)，左校長強調(diào)全體初中理化教師務(wù)必以本次教研活動為契機，認真提煉兩校教研組的寶貴經(jīng)驗，進一步更新自身的教學理念，夯實基礎(chǔ)，做好常態(tài)課的教研工作。備好課、抓常規(guī)、重實效，穩(wěn)步提升教學常態(tài)課的質(zhì)量。
兩所學校的理化老師們齊聚中和中學觀課、說課、評課，進一步優(yōu)化教研模式，提高教研實效，促進教師的協(xié)同成長，將個體智慧轉(zhuǎn)化為集體智慧，使?jié)撃苷n堂富水長流。（陳海燕 通訊員 龐明華）
成都市中和中學,都江堰市錦堰中學,同課異構(gòu)教研活動
