6月24日，成都市大彎中學(xué)特級教師彭道彬和區(qū)研培中心小學(xué)語文教研員溫鳳華帶領(lǐng)著大彎初中語文教師林嬌和實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師夏曉麗來到人和學(xué)校送教。
林嬌老師這次和同學(xué)們探討的是八年級下冊的病句專題，以2021年中考題導(dǎo)入，總結(jié)出病句考點(diǎn)，再順理成章地講如何發(fā)現(xiàn)句子的“病癥”以及如何修改病句。林老師教給學(xué)生實(shí)用的病句做題方法，課堂上學(xué)生聚精會神，回答問題踴躍，課堂氣氛熱烈。病句對學(xué)生來說是難題，這一次的送教對處于初二期末復(fù)習(xí)的同學(xué)來說非常實(shí)用，大部分同學(xué)看到病句能夠快速診斷出“病因”并給出“藥”，真正做到了對癥下藥。
夏曉麗老師這次授課內(nèi)容是小學(xué)二年級的一節(jié)組文教學(xué)課《想一想 猜一猜》，夏老師這節(jié)課選取的材料有三篇，分別是部編版三年級教材《總也倒不了的老屋》，自編教材《三個強(qiáng)盜》《小猴子學(xué)本領(lǐng)》。夏老師整堂課圍繞“推測”開展教學(xué)，一邊看視頻聽故事，一邊有理有據(jù)地預(yù)測故事的發(fā)展，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
課堂結(jié)束后是教研活動，教研員溫鳳華認(rèn)為夏老師的課充分體現(xiàn)了提升學(xué)生語文能力的目的，讓學(xué)生的思維碰撞、生成、提升。隨后，彭道彬老師肯定了林老師這節(jié)課的實(shí)用性和有效性，感謝初一語文備課組的大力支持和幫助才讓這一節(jié)課得以很好地呈現(xiàn)。
彭道彬老師還強(qiáng)調(diào)這次送教活動使大彎中學(xué)初中學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和人和學(xué)校能真正地交流溝通，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同成長，為青白江的教育添磚加瓦！（孫林馨 通訊員 林嬌）
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