信息技術應用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。為響應教育部《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》，落實四川省、成都市和武侯區(qū)《中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施方案》的要求，進一步推動教師主動適應教育信息化等新技術變革，積極有效開展教育教學，成都西北中學實驗學校于2021年7月10日-12日召開了暑期校本培訓暨教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓會。本次培訓會由教科室李靖宜主任主持。
啟動儀式
7月10日下午，培訓啟動儀式正式開始。首先由技裝中心楊崇奎主任作《信息技術能力提升工程2.0》的校本培訓。楊主任解讀了教育部、省、市、區(qū)關于信息技術應用能力提升工程2.0相關文件的精神，并從培訓目標、實施原則、選擇能力點、任務及方式、實施計劃、考核方式等方面闡述了學校的《整校推進規(guī)劃實施方案》，以其中兩個能力點為例進行說明。楊主任強調(diào)，各個研修共同體根據(jù)學科特點、人員結(jié)構以及信息化水平，在學校提供的10個微能力點上，遴選3-5個可操作的能力點進行研修，每位教師在研修共同體所選能力點內(nèi)選擇至少3個個人能力點。之后，全體教師以備課組為單位成立了研修共同體，研討并制定了《共同體研修計劃》和《教師個人研修計劃》，為下一步培訓做好準備。
楊崇奎
研修共同體
數(shù)學教研組組長鄭曉濤老師作《城區(qū)初中學校開展“智慧學本”課堂建設的實踐研究》的課題匯報。鄭老師從課題研究的緣起、研究設計、創(chuàng)新之處、預期研究成果和效果、管理組織及保障條件五個方面進行闡釋，介紹了學校智慧學本課堂操作模式：課前備課高效備課——先學后教——以學定教；課中授課移動教學——立體互動——智能評價；課后作業(yè)測驗——個性化輔導——復習鞏固。
鄭曉濤
最后，學校頒發(fā)了成都市第十七屆教育改革論文獎、學本課堂賽課、展示課獲獎、學本課堂指導獎、校讀后感一等獎、校級公開課證書、校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等各類獎項。
專家講座
成都大學小學教育系主任、副教授、碩士研究生導師，西南大學教育博士，英國倫敦大學和美國密歇根州立大學訪問學者，四川省家庭教育研究會和四川省家長學�？傂Ｌ仄笇＜�，成都市家庭教育促進會理事黃云峰作了以《基于智慧學本的教師課程領導力提升策略》為主題的講座，并與學校青年教師進行互動交流，老師們暢所欲言，學習氛圍濃厚。
管理學博士，四川大學公共管理學院教授、博士生導師，四川大學人力資本開發(fā)研究所所長，國家人力資源與社會保障部培訓專家、成都市人民政府督學羅哲作了以《教師團隊活力建設》為主題的講座。羅哲教授用生動幽默的語言，結(jié)合豐富的理論與經(jīng)驗，將教師團隊活力建設的理念分享給大家，在場參會教師認真聆聽，掌聲連連，反響熱烈。
教育部“國培計劃”中小學教育技術培訓金牌講師，四川省中小學骨干教師培訓專家，四川師范大學特聘教授，成都市骨干教師，成都市高新區(qū)學科帶頭人，成都金蘋果錦城一中優(yōu)秀教師陳子斌作了以《現(xiàn)代信息技術助力課堂“教”與“學”》為主題的講座。老師們紛紛認為這是一場超級實用型、海量型的“腦補”講座。
四川師范大學教育技術碩士導師，現(xiàn)代教育技術室主任周雄俊作了以《如何理解教師信息技術應用能力提升工程2.0》為主題的講座。通過活動與討論，周教授指出信息時代的教育變革本質(zhì)在于如何改變教師，就是要提升教師的信息素養(yǎng)、提升教師信息化教學能力，讓教師走上信息化專業(yè)成長之路。
講座結(jié)束后，學校校長張明星作總結(jié)發(fā)言，代表全體教職工感謝四位專家為大家?guī)淼木手v座。本次暑期校本培訓暨教師信息技術應用能力提升工程2.0啟動會是對西北中學實驗學校全體教職工的一次“精神補給”，對全體教職工提高信息技術應用能力具有深遠意義。（陳海燕 通訊員 付蓉 胡婧）
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