8月24日下午，邛崍市2021年四川省教學(xué)成果培育研討會(huì)在邛崍市教研培訓(xùn)中心三樓會(huì)議室順利舉行。成都市教育科學(xué)研究院教育發(fā)展改革研究所所長(zhǎng)陳宇燕、邛崍市教研培訓(xùn)中心主任陳富強(qiáng)和教學(xué)成果全體持有人參加了本次研討會(huì)。
本次研討會(huì)旨在通過專家引領(lǐng)，對(duì)邛崍市已獲2021年成都市教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的兩個(gè)項(xiàng)目，繼續(xù)深度總結(jié)提煉，積極準(zhǔn)備申報(bào)2021年四川省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。
首先，陳富強(qiáng)主任向陳宇燕所長(zhǎng)對(duì)邛崍市教育科研工作的關(guān)心和指導(dǎo)表達(dá)了誠(chéng)摯感謝，并匯報(bào)了邛崍市這一年的教育科研工作及今后打算。接著，陳所長(zhǎng)對(duì)由楊軍老師主持的《生活化、項(xiàng)目化、一體化：品格育人課程的構(gòu)建與區(qū)域?qū)嵤方虒W(xué)成果進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。陳所長(zhǎng)和楊軍老師就本課題的成果內(nèi)容呈現(xiàn)，以及課題中關(guān)于“一體化”的界定和論述進(jìn)行了深入交流。陳所長(zhǎng)指出，成果內(nèi)容要開門見山，直截了當(dāng)，闡明本成果的基本觀念、主張、思想，亮出自己的成果是什么，該怎么用。隨后還提出了本課題的“一體化”應(yīng)論述清楚兩個(gè)“一體化”，分別是課程構(gòu)建的一體化和課程區(qū)域?qū)嵤┑囊惑w化。該項(xiàng)目組的全體成員認(rèn)真聽取了陳所長(zhǎng)的意見。
接下來，陳所長(zhǎng)還對(duì)由邛崍市平樂中學(xué)李永嚴(yán)老師主持的《高考評(píng)價(jià)體系視域下的高中生深度閱讀范式》教學(xué)成果進(jìn)行了指導(dǎo)。陳所長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了該項(xiàng)目成果，同時(shí)指出此項(xiàng)目要論述清楚深度閱讀應(yīng)遵循的科學(xué)原則是什么，其成果應(yīng)多推廣，增強(qiáng)在省內(nèi)外的影響力。
最后，陳所長(zhǎng)預(yù)祝兩個(gè)教學(xué)成果在2021年四川省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。兩個(gè)教學(xué)成果持有人也表示將根據(jù)陳所長(zhǎng)的寶貴意見，進(jìn)一步加強(qiáng)梳理、總結(jié)提煉，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)邛崍教育四川省教學(xué)成果獎(jiǎng)零的突破。（通訊員 楊軍 尹小艷）
邛崍市,四川省教學(xué)成果培育
