新學年悄然而來。8月26日-8月27日，成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(以下簡稱：三岔湖初中)全體任課教師在教務處、教科室的組織安排下，由語文、數(shù)學、英語、理綜、文綜、藝體信六大教研組長牽頭，在各辦公室或教室里分組進行了熱烈的開學前集體備課和教材解讀。學校校級領導鄭柱、徐明德、曾光玖饒有興致分別到各小組巡視督促指導。
理綜組
數(shù)學組
文綜組
藝體信組
新學年、新氣象、新愿景。在“雙減”政策背景下，在鄭柱校長新學年全體教職工大會講話的鼓舞下，全體任課教師統(tǒng)一思想，以飽滿的熱情，扎扎實實開展開學前第一課——集體備課和教材解讀。各教研組教師聚在一起，就本年級、本學科開學兩周教學中遇到的熱點、難點問題提出來大家共議，思考如何尋覓最佳途徑，實施有效教學，轉變老師和學生的教學方式，讓課堂價值實現(xiàn)最大化。在各抒己見中，在整理資料中，集體備課統(tǒng)一了同一年級同一學科教師的教學理念，教材解讀為學校即將實施的“悅動課堂”教學模式找到了支點。
英語組
語文組
三岔湖初中有良好的“傳幫帶”傳統(tǒng)，在集體備課和教材解讀過程中，教研組長和老教師不吝賜教，新教師有活力有創(chuàng)新，大家踴躍發(fā)言，探討教法和學法，時間雖短，碰撞出的集體智慧彌足珍貴。勤勞智慧的三岔湖初中人，將“以情懷感染情懷，以專業(yè)引領專業(yè)，以成績影響成績”。期許老師們的傾情付出能轉化為實實在在的教學成果。（李林 通訊員 李興勇 何錦莉）
三岔湖初中,開學前集體備課,教材解讀
