“雙減政策”落地實施后，受到最大沖擊的就是校外培訓(xùn)機構(gòu)，一方面限制校外培訓(xùn)機構(gòu)在周末和法定節(jié)假日補課。
另一方面對各個輔導(dǎo)機構(gòu)進行嚴格審查，不符合規(guī)定的一律叫停，并禁止任何培訓(xùn)機構(gòu)上市，一時間已經(jīng)上市的機構(gòu)股價暴跌，損失慘重。
一些沒有抗壓能力的中小型機構(gòu)也紛紛倒閉，如今還在苦苦掙扎的機構(gòu)，不是正在忙著轉(zhuǎn)型，就是靠著原有的生源和名氣在上學(xué)日的晚上展開線上教學(xué)。
學(xué)生也在“雙減政策”實施后，擁有了一個不用補課，也沒有作業(yè)的暑假，家長們更是不用拿出自己的血汗錢給學(xué)生補課。
“雙減政策”落地實行后，使學(xué)生學(xué)習(xí)重點從課外補習(xí)轉(zhuǎn)向課堂教學(xué)
“雙減”前，大部分學(xué)生早早放學(xué)后，都被家長花錢送進了看護班，由看護班的老師對學(xué)生進行作業(yè)輔導(dǎo)，家長下班后再接學(xué)生回家。
“雙減”后，全國中小學(xué)開展“5+2”課后服務(wù)工作，課后服務(wù)結(jié)束時間保證與當?shù)叵掳鄷r間接軌，并由學(xué)校老師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
可以說不論是校內(nèi)還是校外，“雙減政策”從全方位都為家長和學(xué)生進行了考慮，在減輕家庭負擔的同時，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到保障。
培訓(xùn)班假期不能補課，上學(xué)日的晚上時間有相當緊迫，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)重點也從之前的校外補習(xí)轉(zhuǎn)向了學(xué)校的課堂教學(xué)，在校老師的責(zé)任也變得更大了。
所以有些家長就開始考慮，是否應(yīng)該將學(xué)生送到教學(xué)質(zhì)量更好的學(xué)校，畢竟學(xué)生大部分的時間都在學(xué)校，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響著學(xué)生的成績。
如果學(xué)生能夠在一所師資力量雄厚，升學(xué)率高的學(xué)校就讀，未來順利升學(xué)也會更有幾分把握。
民辦院校和公辦院校差距逐漸拉開，開學(xué)已現(xiàn)端倪
我國的院校創(chuàng)建模式有兩種，一種是由政府財政撥款創(chuàng)辦的公辦院校，一種是由個人出資創(chuàng)辦的民辦院校，前者又叫公立學(xué)校，后者又叫私立學(xué)校。
公立學(xué)校學(xué)費低，義務(wù)教育階段學(xué)費全免，但有入學(xué)規(guī)則限制，只允許就近上學(xué)，學(xué)校不可以挑選學(xué)生，并且公立學(xué)校入學(xué)名額有限，對入學(xué)的相關(guān)要求審核的也比較嚴。
相比之下，私立學(xué)校更容易進，學(xué)校由于是個人出資創(chuàng)辦，基本以盈利為主，學(xué)費會比公立學(xué)校貴出很多。
由于近幾年私立學(xué)校為了吸引更多的生源，采取“掐尖”招生的方法，大多招收一些進不去公立學(xué)校的“尖子生”，并且聘請名師教學(xué)，提高升學(xué)率。
據(jù)統(tǒng)計，我國部分私立學(xué)校升學(xué)率幾乎100%，對外招生的口號也是進入該學(xué)校學(xué)習(xí)，就能成功考入名校。
在這樣的情況下，大部分家長，都希望學(xué)生可以進入私立學(xué)校學(xué)習(xí)，但由于私立學(xué)校的做法并不符合教學(xué)平等的要求，所以有關(guān)部門對私立學(xué)校也做出進一步改革。
首先，不允許私立學(xué)校提前招生、跨區(qū)域招生、掐尖招生，招生時間要和公立學(xué)校保持一致。
其次，公立學(xué)校的教學(xué)資源將全面撤出私立學(xué)校，今后公立學(xué)校的老師到私立學(xué)校上課的情況將不會再有。
如此一來，私立學(xué)校等于失去了優(yōu)勢，畢竟一直以來私立學(xué)校都是靠升學(xué)率吸引學(xué)生，如果沒有了優(yōu)質(zhì)生源，升學(xué)率一定會受到影響。
私立學(xué)校發(fā)生這樣的變化，一些想將學(xué)生送到私立學(xué)校上學(xué)的家長也打消了念頭，開學(xué)時，私立學(xué)校的新生數(shù)比往年有所下降，此次影響可見一斑。
寫在最后：
其實受“雙減政策”影響最大的就是靠補課提升成績的學(xué)生，私立學(xué)校之所以升學(xué)率高，大半的功勞也是因為私立學(xué)校很多都是半軍事化管理，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時間長，相當于變相補課提升成績。
“雙減”不允許補課后，這部分學(xué)生很有可能因為，課堂上無法充分理解知識點而成績下降。
對于這樣的學(xué)生，家長可以適當讓學(xué)生參與課后輔導(dǎo)，畢竟“雙減”只是減負，并不是不用學(xué)習(xí)。
學(xué)生未來依舊要面對中考、高考等升學(xué)考試，依舊要以成績決定未來的發(fā)展方向，所以，家長一定要根據(jù)學(xué)生的自身情況，選擇是否要就此“躺平”。
至于是選擇私立學(xué)校還是公立學(xué)校上學(xué)，小編更推薦公立學(xué)校，因為公立學(xué)校的辦學(xué)方案更加符合政策要求，在未來的發(fā)展也會越來越好，在公立學(xué)校上學(xué)的學(xué)生機會也會更多。
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