為進(jìn)一步完善安全防范機(jī)制，落實(shí)安全預(yù)案，提升門衛(wèi)安全管理能力，明確門衛(wèi)人員職責(zé)，提高他們的快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，有效降低和控制安全事故的發(fā)生。開學(xué)伊始，成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)后勤服務(wù)中心組織所有物業(yè)人員召開了安全主題工作會(huì)，組織大家學(xué)習(xí)各類物業(yè)人員的工作職責(zé)，強(qiáng)調(diào)門衛(wèi)安保工作是校園安全的第一道防線。9月16日，樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)開展門衛(wèi)安全培訓(xùn)及突發(fā)事件應(yīng)急防暴演練。
嘉瑞物業(yè)負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的文總首先給所有保安人員講解門衛(wèi)工作的重要性和工作職責(zé)，詳細(xì)講解了門衛(wèi)工作的各個(gè)流程。
文總對防護(hù)盾牌、橡膠警棍、防暴叉等防衛(wèi)器械的使用方法作詳細(xì)解說。隨后由一名保安扮演“暴徒”，文總及其余保安進(jìn)行單人和雙人防暴制暴演練，并對各環(huán)節(jié)做得不到位的地方進(jìn)行糾正。
文總檢驗(yàn)門衛(wèi)接待訪客的處置流程，并特別設(shè)置了“訪客手機(jī)沒電聯(lián)系不到被訪人門衛(wèi)如何處理”和“訪客拒絕履行掃碼和登記手續(xù)強(qiáng)行進(jìn)入的處理”。文總強(qiáng)調(diào)，要區(qū)分真正的暴徒和不講理的訪客。對于用武器或肢體直接傷害門衛(wèi)或其他人員的，門衛(wèi)要立即用防衛(wèi)器械制服并及時(shí)報(bào)警；對于不講理的訪客要做到有理有節(jié)，如發(fā)生拉扯，另一位門衛(wèi)要立即參與，可借助工具進(jìn)行制止，但不能動(dòng)武甚至傷害對方。
最后，后勤服務(wù)中心文主任要求物業(yè)要經(jīng)常開展模擬演練，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，在日常工作中細(xì)化管理，強(qiáng)化責(zé)任意識，確保師生安全和教育教學(xué)正常有序開展。（賴波）
門衛(wèi)安保工作,樹德協(xié)進(jìn)中學(xué),安全第一關(guān),校園防護(hù)墻
