2021年10月18日，石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)組迎來了學(xué)校教育科研工作的大喜事——省重點(diǎn)課題《“分享-創(chuàng)生”教學(xué)的理論與實(shí)踐研究》子課題《“分享-創(chuàng)生”教學(xué)的學(xué)生課堂角色重構(gòu)的教學(xué)策略研究》開題會(huì)議。除了莊斌副校長(zhǎng)以外，更是邀請(qǐng)到了成都師范學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院牟天偉副校長(zhǎng)，成都市學(xué)科帶頭人、武侯區(qū)初中數(shù)學(xué)教研員張玉華老師參加會(huì)議。
首先，莊斌副校長(zhǎng)對(duì)張玉華老師和牟院長(zhǎng)的到來表示感謝并向來賓介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程。本次課題研究?jī)?nèi)容完全立足于學(xué)校數(shù)學(xué)課堂，立足于該校學(xué)生，立足于該校的真實(shí)問題。最后，莊斌副校長(zhǎng)提出：學(xué)校會(huì)毫無保留地支持本課題的研究，并希望課題組老師結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生情況，在解決學(xué)校真實(shí)問題的同時(shí)帶領(lǐng)更多老師參與研究，爭(zhēng)取更大范圍地分享研究成果，讓學(xué)校的更多老師和同學(xué)在課題研究中獲益，把石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建立成為城區(qū)內(nèi)有學(xué)術(shù)氛圍的研究型學(xué)校。
邱樹根老師做開題報(bào)告，以研究背景和意義、文獻(xiàn)綜述、研究思路和方法、研究?jī)?nèi)容、研究創(chuàng)新點(diǎn)為主要內(nèi)容向大家做了闡述。邱老師認(rèn)為，在當(dāng)前新課改的形式下，要“適合每一位學(xué)生”，教師必須從“教得好”轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)學(xué)生“學(xué)得會(huì)”，從“單一講習(xí)的課堂”轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)每位學(xué)生的“多元互動(dòng)課堂”。為了讓學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展，必須培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作與分享經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)議第三個(gè)議程由李小琴老師從課題組已經(jīng)進(jìn)入的兩個(gè)階段進(jìn)行匯報(bào)。在2019年3月4日區(qū)教研活動(dòng)后，石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在次日就開展了“生講生學(xué)的啟動(dòng)儀式”，此后每學(xué)期也在延續(xù)“生講生學(xué)”比賽。為了與本次課題順利接軌，石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將“生講生學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;共學(xué)互助和展講”，學(xué)生評(píng)價(jià)從以前對(duì)內(nèi)容正誤的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為多元化評(píng)價(jià)。
每個(gè)班的學(xué)生都有供學(xué)組和互助組，在課堂上要發(fā)揮供學(xué)組和互助組的作用，對(duì)學(xué)生的要求是：會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)表達(dá)、會(huì)評(píng)價(jià)、會(huì)習(xí)得。同時(shí)石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校也會(huì)年復(fù)一年地展開“小老師”培訓(xùn)，力求人人敢講，人人會(huì)講，人人善講。
牟天偉副院長(zhǎng)和張玉華老師在兩位老師匯報(bào)時(shí)頻頻點(diǎn)頭以示肯定，并在匯報(bào)后給大家提出了建議和期望。
牟院長(zhǎng)說到，開題的意義第一個(gè)就是培訓(xùn)，老師們要明確最近一年乃至于今后幾年本課題該往何處走。第二個(gè)是為老師們提供一個(gè)藍(lán)圖，課題組每個(gè)老師應(yīng)該干什么、怎么干。牟院長(zhǎng)從研究目的、研究路徑、文獻(xiàn)綜述、研究方法幾方面給大家提出了中肯的建議，并希望老師們能將研究過程中的課例以論文的方式發(fā)表，最終達(dá)到轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師素養(yǎng)的目標(biāo)。
張玉華老師則表示聽完匯報(bào)后，感動(dòng)于石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)做事的精神。同時(shí)也從文獻(xiàn)綜述、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、實(shí)施過程、研究成果和效益等方面提了很多中肯的建議。并希望此課題結(jié)題時(shí)能形成物化結(jié)果、形成優(yōu)秀的課例題、形成論文集，以便研究成果發(fā)揮更大的作用，促使老師和學(xué)生有更大的收獲。（江蕾）
石室錦城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,省重點(diǎn)課題
