為提高青羊區(qū)歷史教學質(zhì)量，青羊區(qū)教科院教研員李正平于2021年10月22日主持召開專題研討會。全體青羊區(qū)歷史教師參與，會議在成都十一中學術(shù)廳召開。
成都市泡桐樹中學的劉方老師以《依標扣本 高效備考》為題目，介紹了這幾年“泡中”歷史教研組梳理的成都市中考的趨勢，認為這反映了歷史考試逐漸重視歷史思維的考查，對學生能力的要求逐漸提高，同時考試注重將時事熱點與教材知識聯(lián)系起來，考察學生的知識遷移能力。劉方老師列舉了往年的復習建議以及復習計劃時間軸，將三輪復習通過構(gòu)建年代尺、思維導圖予以形象化、生動化的呈現(xiàn)，而這些方法對學生成績提升有顯著作用。
成都十一中的陳英老師介紹了該校的初三歷史會考經(jīng)驗，尤其介紹了在生源基礎(chǔ)不理想，學生厭學情緒嚴重的情況下進行教學的安排。陳英老師簡要介紹了使用的教材和教輔資料，并且介紹十一中的做法是依據(jù)教材和資料構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)，使學生掌握基礎(chǔ)知識，明確整體線索。而接下來的第二階段是專題復習，提升能力，陳英老師為此打破教材框架，縱橫聯(lián)系，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。最后，陳英老師強調(diào)了復習過程中的注意事項，比如講練結(jié)合以及重視選擇題。
師大實外的趙秀勤老師以《腳踏實地、行穩(wěn)致遠》為題，介紹了如何在有限的資源下，做到分層推進、狠抓課堂的教學經(jīng)驗。通過對“考”、“教”、“學”三個字的闡發(fā)，趙老師深入淺出地呈現(xiàn)了以“五大核心素養(yǎng)”為核心的高三歷史教學在打破傳統(tǒng)教、學、考各自孤立的情況下，形成了新的合力的經(jīng)驗。趙老師就基本思路、通史與專題有效結(jié)合、高三教學著眼點上的發(fā)言引發(fā)了在座老師頻頻點頭。
最后，李正平教研員對本學期歷史教學工作提出了重視基礎(chǔ)、培養(yǎng)歷史思維、學習方法、做題規(guī)范等方面的要求，強調(diào)全體教師在新學期要以構(gòu)建知識體系，形成大概念教學設(shè)計的目標。最后，李正平教研員頒發(fā)上學期的教學獎狀，勉勵青羊區(qū)歷史教師繼續(xù)努力，鑄就青羊品牌。（李林）
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