減輕作業(yè)負擔是“雙減”政策的重點之一，作業(yè)布置得好不好，直接影響教育的質(zhì)量和孩子們的學習積極性。關(guān)于作業(yè)布置，溫江區(qū)公平學校7-9年級教研組進行了積極的探索，從作業(yè)的管理到作業(yè)的設(shè)計、作業(yè)的布置、作業(yè)的收交、作業(yè)的批閱進行了專題研討。
11月8日-12日，公平學校各教研組就作業(yè)的設(shè)計與布置進行了專題教研，教研會上除了對作業(yè)總量控制以外，還對作業(yè)設(shè)計的精準有效、學生的個體差異、班級之間的差異、學科之間的平衡、作業(yè)的形式、作業(yè)的統(tǒng)一等進行了商討。
本次校本教研，校長向各教研組也提出了各學科在作業(yè)布置上的一些具體措施，希望老師們轉(zhuǎn)變觀念，擺正心態(tài)，切實做好“雙減”政策下的作業(yè)設(shè)計與布置，做好持續(xù)研究工作。（張紅 通訊員 敬正敏）
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