為全面貫徹國(guó)家教育方針，聚焦“雙減”背景下的教育教學(xué)改革，強(qiáng)化普通高中課后作業(yè)分層管理，探索提升教育教學(xué)實(shí)效，2021年12月9日上午，成都市第三十六中學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱：成都三十六中)區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《普通高中課后作業(yè)分層的實(shí)踐研究》開題報(bào)告會(huì)順利召開。
此次會(huì)議特邀成都市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)助理黃祥勇老師對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)，成都三十六中副校長(zhǎng)范軼春、教務(wù)處主任彭建、作業(yè)分層課題組成員以及學(xué)校青年教師參加了現(xiàn)場(chǎng)研討，會(huì)議由教科室主任陳林主持。
首先，陳林主任向黃祥勇老師的到來表示了熱烈的歡迎，并向他介紹了本次課題立項(xiàng)的基本情況。接著，課題組主研劉遑燚老師對(duì)課題作了詳細(xì)匯報(bào)。劉老師從課題的提出、概念界定與文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、研究措施和研究階段、可行性分析等方面向大家介紹了作業(yè)分層課題的研究背景、現(xiàn)實(shí)問題、研究意義以及課題組的準(zhǔn)備狀況和實(shí)施情況等。報(bào)告完畢后，劉老師提出了課題組在研究和實(shí)踐中的若干困惑和問題，并懇請(qǐng)黃老師對(duì)課題組的工作進(jìn)行指導(dǎo)。
黃祥勇老師表示，成都三十六中是極具發(fā)展?jié)摿Φ囊凰鶎W(xué)校，他指出，在“五育并舉”和“雙減”改革新動(dòng)向的實(shí)施背景下，作業(yè)分層課題是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的課題。黃祥勇老師希望老師們能夠扎實(shí)地將其做好，他給課題組老師們提了三方面的建議。一是搞清楚作業(yè)是什么。老師們備課時(shí)應(yīng)將備作業(yè)作為重點(diǎn)內(nèi)容研究；二是怎樣研究作業(yè)。研究作業(yè)應(yīng)是在研究學(xué)科、研究教材、研究學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行的；三是怎樣監(jiān)控作業(yè)。老師可以通過在布置作業(yè)時(shí)明確規(guī)定時(shí)間、講評(píng)作業(yè)時(shí)讓學(xué)生多講、布置視頻作業(yè)等方式來考察學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量的情況。
聽完黃老師的建議后，范副校長(zhǎng)向黃老師表示了衷心的感謝，他向黃老師介紹了三十六中的生源情況和目前所取得的成績(jī)，并表示成都三十六中會(huì)在專家的大力指導(dǎo)下，以課題研究為突破口，力爭(zhēng)在“雙減”教育教學(xué)改革的新背景下，探索出一條適合本校師生發(fā)展的作業(yè)分層實(shí)施路徑，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。（江蕾）
成都市第三十六中學(xué)校,作業(yè)分層
