張燕梅老師是成都市樹德協(xié)進中學高級教師，青羊區(qū)學科帶頭人，英語教師資格證考官，成都市英語教育學會理事，成都市優(yōu)秀教師。從教19年來，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，銳意進取、務實創(chuàng)新，積極參加校內(nèi)外的教研活動，積極推行教學改革，在教學過程中，探索以“問題解決”為核心的教學模式。教學嚴謹細致，精益求精，深受學生、家長的愛戴。
“陽光的味道”
張老師在擔任班主任和英語教學工作中，關(guān)愛學生，勤懇踏實，任勞任怨，管理以人為本，以理服人，是該校師德的表率。她堅信沒有愛就沒有教育，沒有耐心和責任就搞不好教育，教師要用自己的愛心、耐心和責任心讓學生體會到“陽光的味道”，去點燃學生身上隱藏的能量，去開采學生大腦里的金礦，去喚醒每一個學生身后沉睡著的那個神通廣大的巨人。
“要給學生一杯水，教師應有一桶水”
現(xiàn)代社會不斷的發(fā)展，信息不斷的變幻，學生的思維和認識事物的能力也在不斷地增強。作為老師就應該經(jīng)常改進自己的知識，拓寬知識面，不斷提高自己的知識層次和思維能力，以滿足學生不斷發(fā)展的需要。張老師始終用“要給學生一杯水，教師應有一桶水”的標準嚴格要求自己。為了不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，曾參加英國愛丁堡學院舉行的英語教師綜合素質(zhì)培訓課程學習，成都市骨干教師培訓，加入了吳成光名師工作室，參加沈陽骨干教師掛職研修基地校學習，北京國際多元素質(zhì)課程培訓等各級各類教研活動。與此同時，張老師還非常注重自身科研能力的提升，曾參加多項市級課題、區(qū)級課題的研究，有20篇論文獲獎，其中3篇論文發(fā)表在省級刊物上。
“我的力量來自團隊”
張老師深知“獨行快，眾行遠”。作為樹德協(xié)進中學英語教研組長，張老師聚集團隊力量，強化科組建設。樹德協(xié)進中學英語組，現(xiàn)有專職教師16人，是一支由高級教師、市教學能手和英語學科骨干教師組成的，老中青結(jié)合的高水平師資隊伍。有高級教師3名、一級教師11名、區(qū)級學科帶頭人1名、區(qū)級名師1名、成都市骨干教師2名、青羊區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師8名。
作為英語教研組組長，張老師非常注重團隊專業(yè)能力的提升，經(jīng)常組織老師們積極參加各級各類培訓以及市區(qū)教研活動，把培訓所學的優(yōu)秀教育教學方法在組內(nèi)進行共享、交流，并且和課堂教學有機結(jié)合起來，不斷致力于創(chuàng)建高效優(yōu)質(zhì)課堂。“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望”，在張老師和全體組員的共同努力下，英語組曾多次被評為“區(qū)優(yōu)秀教研組”。
學生活動“大顯身手”
張老師帶領全組教師堅持“立德樹人，教書育人”的教學理念，堅持文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，創(chuàng)造和抓住每一次提升學生英語水平和綜合素質(zhì)的機會，組織學生參加各級各類活動，秀出學生風采，助推夢想飛揚。
全情投入戲劇表演的孩子們
戲劇表演的集體謝幕
同學們到意大利參加研學活動
回首過去，展望未來，樹德協(xié)進中學張燕梅老師和該校英語組的老師們將繼續(xù)挖掘潛能，保持優(yōu)勢，加強交流，拼搏進取，噴灑于光輝的教育事業(yè)中，憧憬和創(chuàng)造美好的未來。（賴波）
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