為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，貫徹“五育并舉”育人方針，建設(shè)文化育人特色高中，成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)舉辦第34屆文化藝術(shù)節(jié)。為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科育人價(jià)值，開發(fā)語文課程資源，創(chuàng)設(shè)戲劇學(xué)習(xí)情境，樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)德育處聯(lián)合語文教研組，面向高二年級全體學(xué)生，組織開展以“戲劇演繹人生，舞臺(tái)抒展情懷”為主題的課本劇表演比賽。
此次課本劇表演比賽，立足教材，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀戲劇單元課文和名著導(dǎo)讀莎士比亞戲劇，然后從中選擇經(jīng)典劇目，在語文老師的指導(dǎo)下進(jìn)行適當(dāng)改編、排演。從精心改編劇情，突出戲劇矛盾，到揣摩人物心理，錘煉人物臺(tái)詞；從設(shè)計(jì)表情動(dòng)作，塑造人物形象，到準(zhǔn)備服裝道具，營造舞臺(tái)氛圍，學(xué)生們積極參與，充分準(zhǔn)備，全面深入地進(jìn)行沉浸式、體驗(yàn)式的戲劇文學(xué)學(xué)習(xí)。
3月28日、29日，高二年級9個(gè)班在學(xué)校學(xué)術(shù)廳分批進(jìn)行了課本劇表演。
高二(1)班《哈姆雷特》
高二(2)班《雷雨》
高二(3)班《仲夏夜之夢》
高二(4)班《第十二夜》
高二(5)班《奧瑟羅》
高二(6)班《威尼斯商人》
高二(7)班《麥克白》
高二(8)班《泰門》
高二(9)班《雷雨》
演員們傾情表演，幕后工作人員默契配合，觀眾們熱情參與，課本劇表演取得圓滿成功。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，非常喜歡學(xué)校藝術(shù)節(jié)課本劇表演活動(dòng)，看同學(xué)表演課本劇比在教室里上課有趣多了，更能感受戲劇的氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)戲劇文學(xué)的興趣，希望學(xué)校多開展這樣的活動(dòng)。
參賽同學(xué)也表示，嘗試在舞臺(tái)上表演課本劇，是一種令人難忘的體驗(yàn)，大家一起探討劇本，琢磨臺(tái)詞、表情、動(dòng)作、走位、配合；分工合作，準(zhǔn)備服裝、化妝、道具、布景、配樂。不僅加深了對教材的理解，提高了課文的演讀能力，而且在體驗(yàn)經(jīng)典戲劇魅力的同時(shí)，提升了自己解決問題的能力。
戲劇演繹人生，舞臺(tái)抒展情懷。此次課本劇表演比賽，為學(xué)生提供了展示個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)，挖掘了學(xué)生文藝創(chuàng)作的才能，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力、表演能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的審美情趣和欣賞美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)將不斷開發(fā)校本課程資源，以多種形式創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，通過打造“協(xié)進(jìn)課堂”，傾力建設(shè)文化育人特色高中。（賴波）
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué),課本劇表演比賽
