2022年4月7日上午，成都市青白江區(qū)姚渡學(xué)校部分教師走進(jìn)集團(tuán)校川化中學(xué)參加“樹(shù)德名師進(jìn)川化”活動(dòng)。
此次交流活動(dòng)，旨在提升教師對(duì)課程、教材的研究方法，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，共同探索課堂教學(xué)藝術(shù)。此次活動(dòng)，老師們以分學(xué)科的交流形式，探討如何開(kāi)展高效、精品的課程。
在語(yǔ)、數(shù)、外、物的展示課上，姚渡學(xué)校教師觀摩了高效精品課程。觀摩結(jié)束后，老師們總結(jié)了幾點(diǎn)收獲：第一，教師必須準(zhǔn)確、精心的備課，要有創(chuàng)新精神；第二，教學(xué)目標(biāo)要對(duì)應(yīng)考綱要求，以及考題類型的難度；第三，要和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)交流，善于運(yùn)用賞識(shí)激勵(lì)學(xué)生；第四，要增強(qiáng)學(xué)生的興趣；第五，要提高學(xué)生的體驗(yàn)度，把好實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)觀，讓學(xué)生身臨其境，以便鞏固知識(shí)；第六，要提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在新課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在復(fù)習(xí)課中，開(kāi)展小組合作，為學(xué)生獲得知識(shí)提供平臺(tái)；第七，增加學(xué)生的收獲度，高效不是看老師講的快，而是看學(xué)生的收獲度，在課堂中講過(guò)、學(xué)過(guò)、做過(guò)的才能形成高效課堂。
在此次的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中，與會(huì)教師受益匪淺，提升了姚渡學(xué)校教師教育教學(xué)技能，更新了教育理念，促進(jìn)了教師對(duì)課程的研究。（孫林馨 通訊員 龍媛媛）
姚渡學(xué)校,川化中學(xué),學(xué)術(shù)交流
