為進(jìn)一步推進(jìn)教育國(guó)際化工作，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的現(xiàn)代化建設(shè)人才，全面提升教育水平和教育綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，成都市田家炳中學(xué)決定與法國(guó)巴黎東郊國(guó)際高中簽訂友好學(xué)校協(xié)議。受全球疫情影響，本次簽約儀式利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行。
2022年4月12日下午4點(diǎn)，在高一8班敬羽茜同學(xué)的主持下，本次交流互動(dòng)、簽約儀式開始。她介紹了出席本次活動(dòng)的雙方領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，并簡(jiǎn)單介紹了本次簽約儀式的主要議程：雙方領(lǐng)導(dǎo)致辭、同學(xué)們交流互動(dòng)、簽約。
胡文武校長(zhǎng)的致詞，表達(dá)了對(duì)本次交流活動(dòng)的歡迎，介紹了學(xué)校的歷史及近年來(lái)在教育國(guó)際化中所取得的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)了教育是注重培育和提高人格的完整、生命的質(zhì)量的活動(dòng)；表達(dá)了取長(zhǎng)補(bǔ)短、在學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理念和方法的過(guò)程中，融合國(guó)際最前沿的經(jīng)驗(yàn)，走出一條具有中國(guó)特色、中國(guó)靈魂和國(guó)際視野、全球眼光的辦學(xué)之路，這是當(dāng)代中國(guó)教育工作者義不容辭的責(zé)任，更是無(wú)比光榮的使命。
法國(guó)巴黎東郊國(guó)際高中副校長(zhǎng)瑤黃女士的致詞，強(qiáng)調(diào)了兩校友好交流的歷史可以追溯到2017年，兩校友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！過(guò)去三年新冠病毒疫情嚴(yán)重?cái)_亂了兩校之間的交流，由于開展線上的交流方式未來(lái)似乎終于變得光明了。預(yù)祝學(xué)校即將開展的法國(guó)文化周活動(dòng)取得圓滿成功，希望增進(jìn)兩國(guó)學(xué)生之間的相互了解和信任，從而分別塑造21世紀(jì)未來(lái)的杰出公民。
接下來(lái)是學(xué)生代表交流活動(dòng)。第一個(gè)發(fā)言的是田家炳中學(xué)高一9班的耿一丹同學(xué)，她曾經(jīng)是金沙遺址博物館的志愿講解員，有著長(zhǎng)達(dá)十幾年的書法學(xué)習(xí)生活，還多多少少的涉及過(guò)中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蜀繡和繩編。她給法國(guó)友人介紹了“繩編”，展示了自己編織的花朵和蝴蝶；高一8班的李聞?wù)Z同學(xué)，給法國(guó)友人交流的話題是成都的美食，還介紹了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)；高一7班趙俊毅同學(xué)向法國(guó)同學(xué)提問(wèn)，希望法國(guó)友人介紹法國(guó)著名的博物館和建筑物，介紹哪些景點(diǎn)值得游玩、哪些地方可以讓我們真正了解法國(guó)歷史；最后，高一7班的李歡同學(xué)和法國(guó)朋友交流了巴黎街頭的涂鴉文化。法國(guó)的同學(xué)一一回答了同學(xué)們的問(wèn)題并介紹了法國(guó)巴黎當(dāng)?shù)氐拿朗�、古建筑、風(fēng)景名勝、傳統(tǒng)文化等，在郭宇老師的翻譯下雙方的交流十分流暢。
活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)是雙方校長(zhǎng)在線簽訂友好協(xié)議。在雙方老師和同學(xué)的見證下，胡校長(zhǎng)和瑤黃女士分別代表雙方學(xué)校簽字，將整個(gè)交流活動(dòng)推向高潮！
成都市田家炳中學(xué)作為成都市教育國(guó)際化窗口學(xué)校和中外人文交流學(xué)校，適時(shí)、適量、適合學(xué)生的國(guó)際交流與合作成為最重要的育人途徑。在新冠肺炎疫情的背景下，中法兩校線上交流活動(dòng)標(biāo)志著兩校良好友誼的延續(xù)。學(xué)校在倍加珍惜的同時(shí)希望通過(guò)不斷努力和探索，通過(guò)“引進(jìn)”和“輸出”，吸收世界優(yōu)秀文化成果，將中華優(yōu)秀文化“輸出”推廣到世界，讓世界更多地了解和理解中國(guó)，不斷擴(kuò)大“朋友圈”，讓中國(guó)師生在雙向交流中開闊視野，增長(zhǎng)智慧，讓中華文化、法國(guó)文化在全球大放異彩。（賴波 通訊員 袁敏 吳畏 劉冬玲）
國(guó)際“朋友圈”再添好友,田家炳中學(xué),與法國(guó)巴黎東郊國(guó)際高中,成功“牽手”
