2022年4月14日8：30-17：30，由成都市王桂玉工作室、彭州市陳小玲名師工作室、石室錦城車海燕名師工作室主辦的2022年春季成都市精品課程高中地理菜單培訓——“名師力量助推人地協調觀進階培養(yǎng)”成功開展。本次活動主要有四川省內的11個名師工作室參加，分別是成都市王桂玉工作室、彭州陳小玲名師工作室、石室錦城車海燕名師工作室、甘孜州謝正武名師工作室、巴中彭韜名師工作室、雅安劉從山名師工作室、成都市胡煒名師工作室、青羊區(qū)教研員工作坊、都江堰吳啟輝名師工作室、溫江戴成名師工作室、青白江劉萬榮名師工作室。在防疫要求背景下，活動采用線上加線下的形式進行，線上平臺包含成都市中小學教師繼續(xù)教育網、師培通、騰訊會議，線下以各工作室學校為單位進行。
本次活動在上午8：30準時開始，彭州市教育局研培中心王濤斌副主任針對四川省彭州市濛陽中學陳祖均主持的成都市課題階段性評審資料《基于學習進階的高中地理人地協調觀培養(yǎng)的研究》進行精準、細致入微指導，高屋建瓴，指出其存在的問題，并提出改進方法，為課題后期開展提供方向。
隨后，由彭州市陳小玲名師工作室成員、彭州市敖平中學尹顯均帶來《以旅游為橋，助力鄉(xiāng)村振興》專題講座。尹老師從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和其中高考考點出發(fā)，全面解讀實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的相關內容，提醒大家關注時事熱點。
彭州市陳小玲名師工作室成員、彭州市石室白馬中學岳斌老師帶來《森林資源的開發(fā)與保護》課例分析。岳老師結合南美洲和巴西的主要區(qū)域特征、森林的分布與作用、雨林系統的脆弱性和雨林被毀帶來的危害及保護措施四個課時的內容展開詳細的講解和說明，提醒大家在開發(fā)森林資源的同時，提高保護森林的意識。
成都市王桂玉名師工作室、彭州市陳小玲名師工作室、四川省彭州中學實驗學校胡正萍老師帶來案例展示《校園平面圖的繪制——以四川省彭州中學實驗學校為例》。胡正萍老師從選題的原因和目的以及設計策略和實際操作、總結反思再到進階作業(yè)等方面進行了介紹。胡老師總結到，從實踐證明，實踐課程不論前期的準備、中期的操作、后期的完善，都能很大程度上培養(yǎng)并推進學生地理實踐力的水平。本課既達到課程標準的要求，實現教學目標，又為利用鄉(xiāng)土資源培養(yǎng)學生地理實踐力提供思路，為一線地理教師的課堂教學提供一定意義上的借鑒。
彭州市陳小玲名師工作室、彭州一中周明發(fā)老師帶來《龍門山國家地質公園(彭州)野外考察》案例展示。周明發(fā)老師首先對龍門山國家地質公園(彭州)的野外考察點(河流地貌的發(fā)育、地震遺址等)的特征及其地理學科知識點進行介紹，并對未來龍門山國家地質公園(彭州)的發(fā)展充滿希望，最后展示了野外考察的考核評價量表。
最后，工作室領銜人陳小玲老師對整個活動進行了點評。衷心感謝11個工作室團隊，相信在大家齊心協力下一定有越來越多的驚喜。同時也感謝了所有參加活動的老師，祝每一位老師工作順利，生活美滿，期待下一次相遇。（魏雅莉 通訊員 陳小玲）
成都市菜單培訓暨陳小玲名師工作室教研活動
