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骨干教師執(zhí)教示范課,大彎中學(xué)初中學(xué)校提高課堂教學(xué)質(zhì)量

來源:成都市大彎中學(xué)初中學(xué)校  作者:孫林馨 通訊員 伍向東  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2022-04-20

為切實(shí)發(fā)揮骨干教師在校本研修和課堂教學(xué)等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用,并通過骨干教師的課堂教學(xué)示范進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的校本教研氛圍,推動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究工作向縱深發(fā)展,提高課堂教學(xué)效益,推動(dòng)集團(tuán)學(xué)校的教育教研工作,成都市大彎中學(xué)初中學(xué)校于2022年4月11日-15日開展骨干教師示范課活動(dòng)。獻(xiàn)課對象為享受青白江區(qū)政府津貼教師與青白江區(qū)領(lǐng)航名師培養(yǎng)對象。tAY四川教育在線
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李鹍老師——《專題:平行線的判定和性質(zhì)的綜合運(yùn)用》tAY四川教育在線
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黃丹老師——《Unit 1 Can you play the guitar? Section B 2a-2c》tAY四川教育在線

示范課活動(dòng)中,骨干教師們的課堂充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性得到充分展示,做到了讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,促進(jìn)學(xué)生形成適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”的核心素養(yǎng)。骨干教師采用了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生的主體意識、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,注重了課內(nèi)外的延伸與鏈接。每位教師充分發(fā)揮自己的特長,通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。示范課的老師們能熟練使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段,并開展了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)。tAY四川教育在線
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李柯老師——《江南愛 最愛是杭州——白居易錢塘湖群詩賞讀》tAY四川教育在線
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譚川老師——《排球正面雙手墊球》tAY四川教育在線

示范課后,授課教師提交了對當(dāng)堂課的反思,授課教師所在的教研組、備課組進(jìn)行深入評課,促進(jìn)了學(xué)校校本教研的有效、深入開展。tAY四川教育在線

本次活動(dòng)得到了青白江區(qū)研培中心的大力支持與指導(dǎo),同時(shí)集團(tuán)學(xué)校的紅旗中學(xué)與人和學(xué)校的學(xué)科教師也積極參與聽課、評課活動(dòng)。(孫林馨 通訊員 伍向東tAY四川教育在線

骨干教師執(zhí)教示范課,大彎中學(xué)初中學(xué)校,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
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