近日，高新區(qū)初中第二屆“引航杯”之單元作業(yè)設計展評結(jié)果揭曉，四川省教科院附屬實驗中學榮獲團體一等獎。參評學科全部獲獎，其中一等獎5個，二等獎2個，三門學科的作業(yè)設計被推薦參加成都市單元作業(yè)設計展評。
減輕學生負擔，根本之策在于全面提高學校教學質(zhì)量，做到應教盡教，強化學校教育的主陣地作用。四川省教科院附屬實驗中學深化教育教學改革，提升課堂教學質(zhì)量，優(yōu)化教學方式，整體壓減作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。
四川省教科院附屬實驗中學秉持“做綠色教育，辦陽光學校”的辦學理念，在實施“雙減”政策以來，一直將“基于單元的適性作業(yè)設計與實施”作為減負提質(zhì)的常態(tài)化研究。讓作業(yè)成為學校的一根杠桿來撬動教育改革和教育管理，以學校的“作”為來正立德樹人的教育目標這個教育大“業(yè)”。
學習是學生成長、邁向成熟的必經(jīng)之路，如果學校能在“雙減”的背景下以“作業(yè)”為杠桿撬動學校的教育教學改革，真正踐行全面育人，就能使學生全面發(fā)展，成為一個身心健康、靈魂有趣的人，讓校園成為學生的所愛，也讓其人生之旅因此變成一場妙趣橫生的發(fā)現(xiàn)之旅、創(chuàng)造之旅。（江蕾 通訊員 葉玲）
省教科院附中,作業(yè)撬動教育教學改革
