2022年5月18日，在陳倫全校長的帶領(lǐng)下，成都市中和中學(xué)副校長譚秀峰、創(chuàng)客中心主任宋明全、教科室主任葉見林一行四人到西昌市禮州中學(xué)開展幫扶活動(dòng)，并簽訂黨建、教育教學(xué)全域幫扶協(xié)議。
禮州中學(xué)校長周志祥率劉志東副校長、鐵羅勇副校長、諶洪亮副校長、蔣建華副校長等班子成員，帶領(lǐng)陳校長一行參觀了禮州中學(xué)校園。隨后，主客雙方到會(huì)議室進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。禮州中學(xué)行政干部、年級組長和教研組長參加了交流活動(dòng)。
交流過程中，禮州中學(xué)周校長首先代表禮州中學(xué)對陳校長一行的到來表示熱烈歡迎，并就禮州中學(xué)目前發(fā)展過程中遇到的新問題，以及禮州中學(xué)的“錯(cuò)位競爭，差異發(fā)展”戰(zhàn)略做了詳細(xì)介紹。周校長還期望，雙方今后能在黨建和教育教學(xué)領(lǐng)域開展深度交流與合作，交流形式可以線下的相互往來，也可以是線上的相互探討。
陳倫全校長則向禮州中學(xué)的同仁們介紹了中和中學(xué)的歷史沿革和發(fā)展現(xiàn)狀，并做管理經(jīng)驗(yàn)交流。陳校長認(rèn)為，學(xué)校發(fā)展過程中，人的因素是最重要的，學(xué)校層面的管理要緊抓三個(gè)核心——年級組長、教研組長、班主任。學(xué)校所有工作中，課堂管理是第一位的；課堂的管理，要形成教師、年級、學(xué)校齊抓共管的局面。陳校長還認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，除學(xué)業(yè)成績外，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生在科創(chuàng)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域的個(gè)性潛能發(fā)展，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的身心健康。最后，陳校長向禮州中學(xué)的同仁發(fā)出邀請，希望禮州中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師多到中和中學(xué)，開展黨建交流、教育教學(xué)交流；陳校長還表示，雙方的交流可以不局限于教師間的交流，還可以是學(xué)生間的交流。
中和中學(xué)宋明全主任向禮州中學(xué)同仁介紹了學(xué)�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)開展情況，以及科技創(chuàng)新活動(dòng)取得的成績。宋主任著重從科創(chuàng)潛能生的選拔、科創(chuàng)項(xiàng)目的篩選、科創(chuàng)活動(dòng)的推進(jìn)策略等方面做了詳細(xì)的經(jīng)驗(yàn)分享。禮州中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師對中和中學(xué)的科技創(chuàng)新教育表現(xiàn)出了極大興趣。
中和中學(xué)教科室葉見林主任主要從潛能教育課程目標(biāo)、潛能教育課程理念、潛能教育課程架構(gòu)、潛能教育課程開發(fā)以及潛能教育課程實(shí)施等幾個(gè)方面，向禮州中學(xué)的同仁們介紹學(xué)校的潛能教育主題實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)情況。葉主任還向禮州中學(xué)同仁表達(dá)了共同推進(jìn)兩校課程建設(shè)交流的愿望。
活動(dòng)最后，中和中學(xué)陳倫全校長與禮州中學(xué)周志祥校長簽訂黨建和教育教學(xué)全域幫扶協(xié)議書。協(xié)議書的簽訂，標(biāo)志著兩校交流的常態(tài)化、長效化機(jī)制的形成。（陳海燕 通訊員 葉見林）
