近日，崇州市蜀城中學教科室主任張代琪代表學校，從崇州市教育教學研究培訓中心領取了沉甸甸的榮譽證書。該校在2020-2021學年度教育科研工作中成效顯著，被評為成都市教育科研先進單位。
崇州市蜀城中學從1995年建校以來，就提出了“科研興校，質量強校，體藝為突破口”的辦學指導思想，歷任校長都非常重視教育科研。學校率先在全縣教育系統(tǒng)實行中層干部聘任制，在2004年就專門設立學校教科室，足見對教育科研的重視程度。
學校組建以校長為核心的教研指揮系統(tǒng)，形成“校長──主管校長──教科室、教務處──教研組、年級組──備課組長──科任教師和班主任”一級抓一級，一級對一級負責的教研工作管理機制；備課組圍繞課堂教學開展研究。教研活動做到“三定五統(tǒng)一”。定時間地點，定研究內容，定中心發(fā)言人，同年級同層次班級做到目標要求統(tǒng)一，教學進度統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一、課外作業(yè)統(tǒng)一、考試檢測統(tǒng)一。教研組主抓教師隊伍建設，完成小課題研究及上級教研部門交給的各項任務，保證學科教師業(yè)務水平全面適應教學要求；年級組及各班主任針對各年級的特點，加強德育工作研究，總結出起始、過渡、畢業(yè)班的成功管理模式，不斷提高教師運用先進德育理念教育學生的水平。教科室、教務處具體負責教師的培訓及重大教研活動的計劃安排，組織協(xié)調，并督促指導教研組實施計劃，發(fā)現、總結并推廣先進的教育理論和教研教改經驗。
實行緊跟七中的二次信息化備課：一次備課(備教材)。掌握重點、難點、疑點、考點、易錯點、易混點。明確教學時間節(jié)點和教學內容安排，發(fā)揮集體智慧。二次備課(備學生)，充分了解學情，備出不同層次學生的不同要求調整教學的重難點，并突出重點，突破難點，對學生進行學法指導。因為緊跟七中，蜀城中學優(yōu)秀教師越來越多，這是學校質量連年提升的主要原因。一年一度的學術年會，營造了濃厚的學術氛圍，為教師們搭建了學術交流、展示自我的平臺。三年來學校教師參加各級各類教學設計、優(yōu)質課大賽獲獎300余人次，其中1位老師獲全國語文學科優(yōu)質課大賽壹等獎；有80人次的論文在各類報刊雜志發(fā)表，8人次獲國家級獎，14人次獲省級獎，18人次獲市級一等獎，30人次獲市級二等獎，76人次獲市級三等獎，校級論文300余篇。
為營造良好的教育科研氛圍，調動和保護教師開展教育科研的積極性，大興科研興教之風，學校本著“全員參與，全方位引入，全過程管理”的原則，努力使科研興教滲透到學校教學、管理、服務等各個領域。參照省市教育科研管理辦法，制定了《崇州市蜀城中學教科室工作職責》《崇州市蜀城中學教育科研課題管理辦法》《崇州市蜀城中學教育科研獎勵方案》等各項管理制度，對科研課題的實施、檢查、結題、經費補貼和具體的管理都做了比較詳盡的說明，實施課題的“三全”管理，即全面管理、全員管理、全程管理，進一步督促、檢查課題組成員進行課題研究工作，保證課題的順利開展，形成以課題申報立項、中期論證、成果鑒定為主要內容的科研課題過程管理，學校教育科研課題管理已逐步走向規(guī)范。這不僅對促進學校教育科研的可持續(xù)發(fā)展提供了制度上的保障，也極大地提高了工作效率。
學校以課題研究為龍頭，以課程改革為載體，以課堂教學為核心。學校先后開展的課題有人民教育出版社中語室“人教版高中語文實驗課本試教的研究”等國家級課題4項，四川省教育廳人文社會科學重點研究基地統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心課題“普通中學競技體育后備人才培養(yǎng)模式的實踐研究——以崇州市蜀城中學射擊射箭特色班為例”等省級課題7項，成都市電化教育館“運用現代教育技術，提高高中學生音美欣賞能力的研究”等成都市級課題8項，崇州市教育局“以學科核心素養(yǎng)為導向的課堂教學評價研究”等崇州市級課題5項，蜀城中學美術組“新課改背景下以核心素養(yǎng)為導向的高中美術特色課程開發(fā)的實踐研究”等校級課題20項，全校做到了每個教研組、每個學科都有課題，人人參與研究。其中，目標導學體系研究取得了強烈反響，學校被譽為崇州市目標導學衛(wèi)星發(fā)射基地；四川省中語會“初中語文讀寫結合系列訓練實驗”研究成果榮獲四川省人民政府普教科研成果二等獎；“高中學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的研究”德育課題組在該校召開的成都市德育工作會上三次受到成都市領導的表揚；“高中學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的研究”課題研究所取得的成果在“成都市中學德育活動課程建設研究”總課題組現場研討會作樣板推廣。四川省普教資助金項目“中學生地圖素養(yǎng)培養(yǎng)研究”課題結題報告榮獲四川省教育廳科研成果一等獎。“高中學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的研究”和“人教版高中語文課本試教”課題分獲成都市科學社會主義學會第八次優(yōu)秀科研成果評獎二、三等獎。“高中學生‘明榮知恥’教育活動的研究”課題研究結題報告被評為成都市教育科研成果一等獎和崇州市科技進步三等獎(是崇州市教育部門的最高成果獎)。“體教結合射擊射箭特色班育人模式的實踐研究”課題研究成果榮獲成都市一等獎并在崇州市2018年教育科研工作會上推廣。
教育科研助力學校發(fā)展。從1998年首次參加高考至今，蜀城中學總計為國家輸送大學本科生8000余人，為地方培養(yǎng)人才15000余人。培養(yǎng)出北大學生王緒、新加坡南洋理工大學學子王曉露、中國首批女航天員后備人選丁莉麗、中國優(yōu)秀飛行員楊忠、亞洲射箭錦標賽冠軍李迅、2016年巴西奧運會國家射箭集訓隊隊員陳鑫、世界亞裔小姐大賽中國賽區(qū)總冠軍李政、2015國際大學生超輕復合材料橋梁競賽冠軍劉沛鑫、全國糧食生產先進個人王伶俐等優(yōu)秀學子。學校先后被評為全國射箭重點中學、全國群眾體育先進集體、全國陶研工作先進集體、全國創(chuàng)建和諧校園先進單位、四川省校風示范校、四川省陽光體育示范校、四川省廠務民主管理先進單位、四川省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)模范職工之家、四川省綠色學校、四川省示范性標準化學生食堂和“A級單位”、成都市重點中學、成都市示范性普通高中、成都市普及高中階段教育先進單位、成都市校本教研引領學校、成都市藝體特色學校、成都市教育科研先進集體、成都市文明單位、成都市普通高中教育教學進步最快學校、成都市普通高中教育教學優(yōu)秀學校、成都市普通高中藝術體育辦學特色突出學校、國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用示范校、基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果“大數據背景下的遠程教育模式”推廣應用研究聯(lián)盟校、中外人文交流學校、崇州市先進基層黨組織、崇州市德育工作先進集體、崇州市教育國際化窗口學校、中國石油大學(華東)優(yōu)秀生源基地學校。（黃小林 通訊員 于成麗）
崇州市蜀城中學,成都市教育科研先進單位
