為了落實立德樹人的根本任務(wù)，切實辦好人民滿意的教育，6月25日上午，四川省新津中學舉行了以“研學賦能 診斷生慧”為主題的第十三屆教育教學研討會，本次會議采用線上線下融合研討的方式，邀請到了研學專家田志奇，上海市洋涇中學課堂診斷專家董鵬、劉光英老師進行精彩指導，新津區(qū)教育局黨組書記、局長高強，新津區(qū)教育局黨組成員、區(qū)招考中心主任張崇洪，區(qū)教育局辦公室負責人傅元春，區(qū)教育局中教科負責人陳林，區(qū)教科院院長李貴斌，新津中學黨委書記葉豐平和全區(qū)高初中學校校長、兄弟學校彭山一中、五津初級中學教師代表及新津中學全體教職工等300余人參加了本次研討會。會議由新津中學團委副書記李紅主持。
聚焦時代命題，深耕“兩個”課堂
新津中學黨委書記、副校長，成都市特級教師葉豐平
時代是出卷人，我們是答卷人。新津中學黨委書記葉豐平圍繞“縣中振興”的時代命題，從學校研學校本課程開發(fā)與上海洋涇中學國家級教學成果《事實和證據(jù)視野中的課堂教學診斷》推廣應(yīng)用兩個方面做主題闡釋報告。他指出，學校將繼續(xù)深耕教學主課堂和研學第二課堂，以研學課程和課堂診斷為抓手，以課改為牽引，以創(chuàng)新為驅(qū)動，叩問課堂，叩響時代，叩向未來！
貫徹課程改革，實踐研學課程
新津中學副校長張艷霞
文化尋根，研學問道。新津中學副校長張艷霞首先作了題為《叩古問津 任當世界——新津中學“鄉(xiāng)土文化”研學校本課程的研發(fā)與實踐》的成果匯報，她指出，學校將繼續(xù)秉持“惟精惟一”精神，通過“魅力新中”“精彩新津”“大美中國”“多元世界”的主題研學，不斷推動校園研學、鄉(xiāng)土研學、國內(nèi)研學、國際研學，構(gòu)建五育融合的研學旅行課程體系。
世界研學旅游組織亞太區(qū)首席聯(lián)絡(luò)官、四川大學博士田志奇
接著，田博士以《全球研學發(fā)展趨勢與展望》為題，圍繞研學旅行的歷史、內(nèi)涵、國外經(jīng)驗、國內(nèi)現(xiàn)狀、遵循原則，對學校研學旅行實踐進行了現(xiàn)場點評與講座。他充分肯定了新津中學研學取得的階段性成果，認為新津中學的研學課程真正讓“學生自我參與、走出課堂、走出學校，在行動中去理解知識、領(lǐng)悟道理”值得稱道。
依托課堂量規(guī)，診斷析理生慧
云端連線，共話教研，上海市洋涇中學專家組與新津中學歷史教研組進行了歷史課堂“云端”診斷。
李林翰老師執(zhí)教《物質(zhì)生活與社會習俗變遷》一課
上海市洋涇中學科研處主任董鵬致辭
歷史教研組課堂診斷展示
歷史教研組長李梅介紹前期準備工作
歷史教師李林翰自我初診
歷史教師張謝敏、楊世玉、唐婷同伴復(fù)診
上海市洋涇中學史地組組長劉光英老師專家會診
劉光英老師充分肯定了李林翰老師的視頻課例，并詳細介紹了《事實與證據(jù)視野中的課堂教學診斷》成果在主題化、實證化、深度化的意義與價值，她指出，歷史教師應(yīng)積極立足學情教情，完善學科量規(guī)，通過初診、復(fù)診與會診遞進式診斷流程，積累教學智慧，學會“像專家一樣思考”。
授牌名師工作室，表彰教科研成果
名師領(lǐng)銜，高效成長。新津中學副校長杜斌宣讀了成立校級名師工作室的決定。
校級名師工作室授牌
科研興校，以研促教。新津中學副校長楊學忠宣讀了教育教學成果表彰決定。
優(yōu)秀課題組
優(yōu)秀教師代表
新津區(qū)教育局黨組書記、局長高強發(fā)表重要講話
高局長高度肯定了本次教育教學研討會，對此分享了兩點感受和三點希望。兩點感受：一是求實。新津中學老師和同學們研討行為上的“實”；工作態(tài)度上的“實”；治學精神上的“實”。二是創(chuàng)新。新津中學的研學課程和課堂診斷理念新、應(yīng)用新、方式新。三點希望：一是希望新津中學繼續(xù)一如既往地堅持“求實創(chuàng)新”之校訓，發(fā)揚“務(wù)實精進”的教育科研精神，讓本次研討會成為下一次思想碰撞的啟動會。二是希望全體校長要首先成為研究者，其次成為學習者，最后更要成為實踐者。三是希望全體新津教育人用情于教育，傾心于教研，都成為“優(yōu)教新津”的助力者。（張紅 通訊員 唐婷）
四川省新津中學,第十三屆教育教學研討會
