近日,成都市雙慶中學舉行了第五屆德育論壇自主德育之項目式培訓,雙慶德育人歌唱著被德育激情燃燒的歲月,懷想著被教育初心激蕩的日子,那些與學生在一起或感動、或快樂、或幸福的畫面隨著第五屆德育論壇的啟幕奔涌而來。
第一篇章:只此三年 回憶暖暖
趙娟老師經(jīng)驗豐富,擅長打通各科老師之間的交流合作,用心用愛浸潤著班級,并且把家長也作為班級的一份子,形成家校合力,在本次中考中,所帶班級成績優(yōu)異。全班46人,有43人上重點線。她以《關(guān)于班主任高效進行科班協(xié)作提升班級凝聚力的實施策略》為題與大家分享。
帶班,常規(guī)的管理難度更大,但駱星老師努力地去經(jīng)營班級,提升班級的凝聚力和向心力。到了初三后期,班級的學生積極向上,學習氛圍濃郁,她以《關(guān)于后進生激勵的策略》進行分享。
第二篇章:分項三組 對標施策
“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”接下來每位老師根據(jù)德育處發(fā)的項目式學習單思考、填寫,然后在三位年級組長的帶領下分為三個小組進行討論交流。
會場氣氛非常熱烈,每一位老師各抒己見,新教師提出自己的困惑,老教師道出自己的感悟,青年教師認真揣摩記錄。
第三篇章:三諫反思 融會貫通
三位年級組長認真記錄、總結(jié),梳理出本年級學生的特點,綜合每一位老師的智慧,整理出本年級班級管理的問題以及有效的措施。
歐麗組長說:“以心換心,讓愛住進每一個班級的心中。班主任就是慈母嚴父,就是學生的良師益友。”
巫玉華組長說:“一幫一、結(jié)對子,讓學生當老師,讓老師當參謀,讓每一個孩子找到成就感。”
劉艷麗組長說:“用活動激勵學生,呵護他們的自尊心,關(guān)愛他們的自信心,激發(fā)他們的責任心,讓每一個孩子找到舞臺。”
德育副校長鄒麗在總結(jié)時,充分肯定了班主任老師們的工作。她說到,班主任的工作是繁雜的,需要老師投入很多時間,既要仰望星空,又要腳踏實地,將工作做細、做周全。學校的“三自德育”一直致力于培養(yǎng)學生“生活自理、行思自律、學習自主”的良好習慣,希望班主任進一步優(yōu)化班級管理、創(chuàng)新德育思維,做智慧班主任,做管理藝術(shù)家,不斷打造雙慶德育新高地。
“立德樹人”“五育并舉”已經(jīng)成為新時代德育工作的重中之重,也成為了新時代的呼喚。通過高位、細致、精準的成果分享與經(jīng)驗交流,讓老師們收獲了理論和實踐的知識潤澤。
青年班主任楊倩老師、徐聰梅老師、曹茜老師也談到了自己的收獲和感慨,他們表示班主任工作既要有水滴石穿的韌性,又要有穩(wěn)中求進的務實,還要有實干巧干的沖勁。
最后,德育論壇在經(jīng)久的掌聲中落下帷幕,雙慶德育人將繼續(xù)探索,不斷前行。(孫林馨)
行而不輟,雙慶中學,第五屆德育論壇