2022年9月1日，四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：省教科院附中)迎來(lái)新學(xué)年的報(bào)到日。如何讓這一天成為孩子們初中生活中有意義的日子，讓孩子們感受到踏上人生新征程的儀式感，省教科院附中的老師們感到沉重的責(zé)任和創(chuàng)造的興奮。在“做綠色教育，辦陽(yáng)光學(xué)校”理念的指引下，老師們錨定“讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，力爭(zhēng)與學(xué)生共創(chuàng)輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的云端“綠色課堂”。
只為初相見(jiàn)
省教科院附中的教師們提前在學(xué)校的統(tǒng)籌安排和省、市、區(qū)學(xué)科教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行線上線下混合式備課，在各學(xué)科“學(xué)科綱要”的框架下思考學(xué)科的教育教學(xué)，整體設(shè)計(jì)完成本學(xué)期課程視域下的單元作業(yè)，并在此基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)“開(kāi)學(xué)第一課”。學(xué)校定框架，年級(jí)組定主題，備課組定思路，精益求精，且琢且磨，一稿多改，四度備課，一切只為讓“小杏運(yùn)”們經(jīng)歷有省教科院附中氣韻的高品質(zhì)“開(kāi)學(xué)第一課”。讓附中品質(zhì)烙印進(jìn)孩子們的心中。
英語(yǔ)備課組就開(kāi)學(xué)第一課進(jìn)行研討
物理備課組對(duì)課程綱要進(jìn)行討論
心理備課組對(duì)學(xué)科綱要進(jìn)行匯報(bào)
走進(jìn)新集體
新的學(xué)期，在附中，班主任帶領(lǐng)“小杏運(yùn)”們眺望璀璨的星河。面對(duì)新環(huán)境、新集體、新同學(xué)、新期待，初一學(xué)生也許會(huì)好奇，初中三年究竟會(huì)在怎樣的集體中度過(guò)？能否遇到專業(yè)又溫暖的老師呢？初二學(xué)生也許也會(huì)期待班級(jí)的新風(fēng)貌和新變化。
相遇是奇妙的緣分，對(duì)于初2022級(jí)的同學(xué)尤為如此。在學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心的課程規(guī)劃下，初一主題班會(huì)課以“逐夢(mèng)啟航，遇見(jiàn)杏運(yùn)——初一你好呀”為主題。班主任們發(fā)揮創(chuàng)意，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)走進(jìn)初一的學(xué)習(xí)，開(kāi)啟一段不尋常的旅程。老師們?cè)诩w備課的基礎(chǔ)上展露自己對(duì)班級(jí)管理的獨(dú)特思考，使開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課呈現(xiàn)出和而不同的多元樣態(tài)。有的班級(jí)從遇見(jiàn)班主任、遇見(jiàn)學(xué)校、遇見(jiàn)班級(jí)、遇見(jiàn)更好的自己等方面，引導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)中學(xué)生活的節(jié)奏，更好地融入集體，種下夢(mèng)想的種子，精心守望花開(kāi)。有的班級(jí)從緣至附中、緣至人和、緣聚家和萬(wàn)事興三方面，提出構(gòu)建“人人美，人人善，人人發(fā)展，人人能干”的班集體主張。
初二主題班會(huì)課以“青衿之志，履踐致遠(yuǎn)——初二我來(lái)啦”為主題。班主任們引導(dǎo)學(xué)生直面青春期的身心變化，樹(shù)立志向、涵養(yǎng)情懷，步履穩(wěn)健地走好這段學(xué)程。班會(huì)活動(dòng)整體以“理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，奮斗潤(rùn)色青春”為基調(diào)，回顧初一，展望初二。班主任帶著同學(xué)們“云端”看校園與班級(jí)的變化，一起思考初二的定義與意義，一起暢想初二的忙碌與收獲，一起開(kāi)啟初二的藍(lán)圖與征程。
開(kāi)啟新學(xué)程
新的學(xué)程，在附中，跟不同學(xué)科的老師一起去領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景吧！
物理廖老師追“電”逐風(fēng)的物理課
道法馬老師為同學(xué)們講解學(xué)科內(nèi)涵
音樂(lè)游老師示范音律節(jié)拍
體育武老師示范健身操，帶著孩子們一同鍛煉身體
學(xué)生居家鍛煉
信息高老師強(qiáng)調(diào)信息素養(yǎng)的重要性
關(guān)注新反饋
首日“云端”線上課結(jié)束，附中老師們用心用情的教學(xué)贏得了孩子和家長(zhǎng)們的紛紛點(diǎn)贊，多元有趣的課后小任務(wù)也讓同學(xué)們更加高效合理地規(guī)劃自己的課余時(shí)間。線上的頻繁互動(dòng)拉近了心與心的距離。
作業(yè)實(shí)施科學(xué)、有效
網(wǎng)課的體驗(yàn)讓同學(xué)們十分期待與老師們線下見(jiàn)面
反思，是省教科院附中教師專業(yè)成長(zhǎng)的自我要求。深度學(xué)習(xí)視域下的綠色課堂實(shí)踐研究，是省教科院附中在省教科院專業(yè)引領(lǐng)下的教學(xué)改革方向。“綠色課堂”一定是體現(xiàn)學(xué)科科學(xué)的課堂，“綠色課堂”也一定是師生互動(dòng)良好、體現(xiàn)師生生命成長(zhǎng)的課堂。新學(xué)期，新氣象；新課堂，新挑戰(zhàn)。用優(yōu)質(zhì)的教育助力孩子的成長(zhǎng)、讓每個(gè)家庭安心，這就是省教科院附中教育人戰(zhàn)疫的責(zé)任、使命！（江蕾）
省教科院附中,云報(bào)到
