10月9日，崇州市蜀城中學(xué)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳對“新課程、新教材、新高考”進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和研討。校長王朝暉、教科室主任張代琪、高一年級管理團(tuán)隊(duì)和全體老師們參加了此次會(huì)議，會(huì)議由年級管理負(fù)責(zé)人袁術(shù)珍主持。
會(huì)議首先由年級管理組負(fù)責(zé)教學(xué)工作的王小燕老師做了《四川省普通高中課程設(shè)置方案下的備課》專題講座。王老師以《四川省普通高中課程設(shè)置方案》和《中國高考評價(jià)體系》為“大單元”備課的理論支撐，將各科的素養(yǎng)要求以知識樹的方式呈現(xiàn)在各位老師面前。為了便于大家理解和操作，以化學(xué)學(xué)科為例，指導(dǎo)老師們在大單元備課中要注意學(xué)科素養(yǎng)的達(dá)成，要做到課前關(guān)注素養(yǎng)達(dá)成的方法、學(xué)科素養(yǎng)如何突出與突破、學(xué)法指導(dǎo)要符合學(xué)生的認(rèn)知而又能發(fā)展學(xué)生的能力；課中要注意知識點(diǎn)的落實(shí)要到位，能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練要有實(shí)效；課后的作業(yè)設(shè)計(jì)要勇于創(chuàng)新，要有“潑墨如水”和“惜墨如金”的大膽取舍。
王老師的指導(dǎo)以一線老師的視角來詮釋高考要求，既有理論的高度又有操作的實(shí)用，體現(xiàn)了年級組在高考改革中踏實(shí)的工作態(tài)度和迎難而上的干勁。
接著，王朝暉校長作了指導(dǎo)講話，他指出，要緊扣“一核四層四翼”的要求，堅(jiān)持為黨育人的宗旨，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，跟上時(shí)代對教育和教育人的要求，從知識課堂轉(zhuǎn)變?yōu)樗仞B(yǎng)課堂，關(guān)注學(xué)生的興趣，達(dá)成學(xué)生在課堂上的成長，以大單元為教學(xué)抓手，摒除知識碎片化和零散化的弊端，對知識的習(xí)得和能力的達(dá)成要統(tǒng)籌規(guī)劃，推進(jìn)大單元備課，用好大單元教學(xué)法，注重教學(xué)的情境化，課程的生活化、實(shí)踐化、實(shí)驗(yàn)化，讓學(xué)生在單元教學(xué)中生成素養(yǎng)，在專題教學(xué)中形成系統(tǒng)的知識，在學(xué)科知識中達(dá)成素養(yǎng)。
最后，年級管理負(fù)責(zé)人袁術(shù)珍對下一步工作做出了安排，要求要穩(wěn)步、穩(wěn)妥、有序的推進(jìn)高考的選課走班政策。她對選課走班的政策進(jìn)行了解讀，對各種組合的選課的優(yōu)點(diǎn)做了說明，并部署年級組要深入的推進(jìn)生涯規(guī)劃工作，年級上將對全體教師、班主任、學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做到全體教師都成為學(xué)生身邊的規(guī)劃師，全體學(xué)生對自身有一個(gè)科學(xué)合理的規(guī)劃，為選課走班打下基礎(chǔ)。
會(huì)后，袁術(shù)珍對高一年級今年新入職教師進(jìn)行了單獨(dú)的指導(dǎo)。
面對“新課程、新教材、新高考”，老師們既欣喜又迷茫。通過假期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師們已經(jīng)在對政策和學(xué)科知識的學(xué)習(xí)中找到了自己的航向，年級組的適時(shí)助力、學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚的頂層設(shè)計(jì)，都給了老師們更多的信心，高一年級組的老師們正蓄力破航，在新高考的新航道上揚(yáng)帆啟航、奮力遠(yuǎn)洋！（黃小林 通訊員 于成麗）
崇州市蜀城中學(xué),研討會(huì)
