成都市中和中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期關(guān)注學(xué)生心理健康以及學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)工作，成立了腦育與心理發(fā)展中心，構(gòu)建以腦科學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)力培養(yǎng)課程，系統(tǒng)地對(duì)腦科學(xué)知識(shí)進(jìn)行講解，并利用先進(jìn)的、科學(xué)的大腦認(rèn)知訓(xùn)練方式提升學(xué)生大腦核心學(xué)習(xí)能力。通過測(cè)評(píng)與訓(xùn)練課程體系完善學(xué)校教育閉環(huán)，提升學(xué)生大腦的潛能，完善學(xué)生自我認(rèn)知，使學(xué)生成為適應(yīng)未來發(fā)展需要的、促進(jìn)時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀人才。
腦育與心理發(fā)展中心經(jīng)過兩周精心準(zhǔn)備，于2022年10月26日開展初中大腦五項(xiàng)學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)。通過大腦測(cè)評(píng)軟件，參與互動(dòng)試題的測(cè)評(píng)，準(zhǔn)確了解被測(cè)試者大腦關(guān)于記憶力、自控力、思維力、反應(yīng)力和注意力在同齡人中的水平。測(cè)評(píng)最終以報(bào)告的形式呈現(xiàn)。
測(cè)評(píng)活動(dòng)將大腦多元智能理論、大腦分工和協(xié)同原理等有效地結(jié)合起來，致力于綜合、全面、科學(xué)、有效地評(píng)估和訓(xùn)練大腦核心能力和學(xué)科能力。
通過創(chuàng)新式認(rèn)知游戲訓(xùn)練，可以強(qiáng)化腦功能，能夠科學(xué)有效提升學(xué)生的綜合認(rèn)知學(xué)習(xí)能力。
教育質(zhì)量的提升既需要教師“引”和“導(dǎo)”的能力，更需要學(xué)生“學(xué)”和“悟”的能力，有效提升其學(xué)習(xí)能力，包括注意力、記憶力、自控力等。因此，探討有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力全面提升的科學(xué)方法和手段，成了當(dāng)前教育改革和實(shí)踐的重要任務(wù)。
學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，促進(jìn)大腦學(xué)習(xí)能力的提升，最終可以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高。在大家的共同努力下，探索一條學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和核心素養(yǎng)教育的新路，為青少年的全面健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（陳海燕 通訊員 楊東 曾德惠）
中和中學(xué),大腦五項(xiàng)學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)
