為深入推進新時代教師隊伍建設(shè)改革,加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè),成都市第四十三中學(xué)校于11月22日邀請學(xué)校法律顧問、四川蓉樺律師事務(wù)所首席執(zhí)業(yè)律師馬小飛做題為“教師行為保護——師德師風(fēng)篇”的專題講座,本次講座由賀韶鴿副校長主持,全體教職工參加學(xué)習(xí)。
講座伊始,馬律師從兩個案例入手,引出“教師師德失范行為有哪些?”“教師師德失范行為如何追責(zé)?”“如何妥善處置教師師德失范行為?”三點思考。隨后,馬律師從最高法院、檢察院、教育部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于落實從業(yè)禁止制度的意見》(法發(fā)〔2022〕32號)進行了詳細解讀。接著,馬律師再對《四川省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則》進行了解讀,從細則架構(gòu)、細則亮點、上位依據(jù)、師德失范行為、違反職業(yè)道德行為的處理等幾方面進行了闡述,同時對四個反面案例進行了剖析,給老師們敲響了警鐘,要求廣大教職工要以案為鑒,加強自身作風(fēng)建設(shè),努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。
馬律師指出,師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)和外部行為的高度統(tǒng)一,它在一定程度上是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn),即信仰、公德、法紀,其本質(zhì)是對學(xué)生的引導(dǎo)和愛,是一種善良。
馬律師以深入淺出的闡述,為老師們生動呈現(xiàn)出新時代教師應(yīng)具備的師德風(fēng)范。老師們表示,在未來的教學(xué)中將做到應(yīng)知應(yīng)做、必知必做,真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模。(陳海燕 通訊員 付蓉)
成都市第四十三中學(xué)校,師德師風(fēng)