步入成都市第二十中學(xué)校教學(xué)樓，便聽(tīng)到學(xué)生朗朗讀書聲，老師的上課聲，聲聲入耳。有些教室，不見(jiàn)老師其人，便聞其聲，原來(lái)聲音來(lái)自“云端”的老師……
特殊時(shí)期的“雙師課堂”
近日，成都二十中部分師生居家工作和學(xué)習(xí)，為全力保障在校和居家學(xué)生正常學(xué)習(xí)，該校立即采用線上直播課緊急預(yù)案，開(kāi)啟“雙師教學(xué)”模式。
成都二十中教育技術(shù)保障中心充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)，深度融合信息技術(shù)，在各班搭建直播設(shè)備，各年級(jí)成立“抗疫保學(xué)先鋒隊(duì)”，對(duì)無(wú)老師在場(chǎng)的課堂加強(qiáng)監(jiān)管，保障居家?guī)熒木�上教學(xué)順利開(kāi)展，確保“堂堂有教師，課課有人上”。
確保每一位學(xué)生能同步上直播課
“一生一策”為每一個(gè)居家的學(xué)生加上直播設(shè)備，確保每一位居家學(xué)生能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播課堂的方式上課，與在校上課的同班同學(xué)同步聽(tīng)課、訓(xùn)練和提問(wèn)等，達(dá)到了即時(shí)互動(dòng)的實(shí)效。為確保居家學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)和進(jìn)度，課后班主任和科任老師們對(duì)其一對(duì)一進(jìn)行直播答疑和個(gè)性化作業(yè)批改。
“云端”授課同樣精彩
居家的教師通過(guò)直播課形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。他們以積極飽滿的姿態(tài)，克服自身困難，全情投入上好每一節(jié)線上課，堅(jiān)守好教書育人的主陣地。居家教師緊扣教學(xué)目標(biāo)提前做好線上課程教學(xué)方案，創(chuàng)新線上教學(xué)方法，增強(qiáng)線上師生互動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)活力課堂，最大程度保證線上教學(xué)的實(shí)效。
“抗疫保學(xué)先鋒隊(duì)”
為確保穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序，成都二十中各年級(jí)組成立了“抗疫保學(xué)先鋒隊(duì)”，由先鋒隊(duì)老師負(fù)責(zé)網(wǎng)課課堂紀(jì)律和學(xué)生互動(dòng)。該校各班主任、副班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、科任老師、處室老師紛紛踴躍加入。
“這節(jié)課我來(lái)守”“下節(jié)課我可以值守”“勞動(dòng)教育我來(lái)”……年級(jí)工作群變成了大型“搶課”現(xiàn)場(chǎng)，“保學(xué)先鋒隊(duì)”的老師們積極補(bǔ)位“雙師課堂 ”。
守護(hù)每位學(xué)生成長(zhǎng)是教師肩負(fù)的光榮使命和職責(zé)，成都二十中教師此次以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，有效化解了疫情帶來(lái)的教學(xué)困難。每位教師全力以赴，恪盡職守，在“雙師教學(xué)”的模式下，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)旅途中的“護(hù)航者”！（陳海燕）
成都二十中,雙師課堂,疫情云端上課
