成都市城廂中學貫徹學科課程和綜合課程相結合原則,秉持活動和學習相結合的原則,給予城廂學子一定的自我學習空間。
學校領導和學習組商議指出,立志于打造“樹自律,優(yōu)自習”的學習模式,建優(yōu)秀學風的同時,提高學生的自律能力,督促大家自覺遵守學校的規(guī)章制度。
同學們在安靜的氛圍中自我學習,達到很好的效果,逐漸讓他們養(yǎng)成自律的良好行為習慣。(賴波 通訊員 謝芮)
城廂中學,自覺自習成都市城廂中學貫徹學科課程和綜合課程相結合原則,秉持活動和學習相結合的原則,給予城廂學子一定的自我學習空間。
學校領導和學習組商議指出,立志于打造“樹自律,優(yōu)自習”的學習模式,建優(yōu)秀學風的同時,提高學生的自律能力,督促大家自覺遵守學校的規(guī)章制度。
同學們在安靜的氛圍中自我學習,達到很好的效果,逐漸讓他們養(yǎng)成自律的良好行為習慣。(賴波 通訊員 謝芮)
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