為營造良好的教育科研氛圍,進(jìn)一步規(guī)范課題研究,調(diào)動青年教師開展教育科研的積極性,促進(jìn)他們迅速成長,2022年12月8日,四川省崇州市蜀城中學(xué)特邀崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心教育改革研究室主任饒成滔在學(xué)校智慧教室為全體青年教師開展了一次以“教育科研”為主題的專題講座,這也是青年教師培訓(xùn)班(第二期)第五次培訓(xùn)。學(xué)校校長助理劉太國,教學(xué)負(fù)責(zé)人袁術(shù)珍,青年教師培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人張代琪,教務(wù)處副主任熊國香,教科室副主任王小燕,教務(wù)處副主任朱正春、張惠、粟勇強(qiáng)及全校35歲以下青年教師參加了此次培訓(xùn),本次培訓(xùn)由王小燕主持。
會上,饒成滔老師以教育科學(xué)的實(shí)際問題為導(dǎo)向,從自身的工作經(jīng)歷出發(fā),就青年教師如何做好課題研究做了精彩講座。饒成滔首先向大家介紹了崇州市教育科研現(xiàn)狀,特別是目前崇州市教育科研課題取得的豐碩成果。隨后,他從什么是教育科研、教師為什么要做研究、怎樣做科研三個(gè)方面進(jìn)行了講座。特別強(qiáng)調(diào)課題研究要從選題、擬題、破題這三個(gè)點(diǎn)上突破,要注重課題研究過程、教育科研方法、科研成果形式。最后,他還勉勵(lì)青年教師要多參與微型課題研究,不斷提升自己。
培訓(xùn)最后,教科室副主任王小燕對此次培訓(xùn)活動做了總結(jié),她代表全體青年教師對饒老師的精彩演講表示由衷的感謝,勉勵(lì)青年教師要有“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也”的鉆研精神,希望大家積極參與科研課題,不斷提升自身素養(yǎng)。
會后,學(xué)校還為每位培訓(xùn)班學(xué)員發(fā)放了徐世貴、李淑紅著的教育科研方面的書籍《做個(gè)研究型教師——微課題研究實(shí)施指南》。
崇州市蜀城中學(xué)歷來重視教育科研工作和青年教師培養(yǎng),學(xué)校多次被評為成都市教育科研先進(jìn)單位。相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持,有全體教師的共同努力,有專家的示范引領(lǐng),蜀城中學(xué)必將全面開啟新時(shí)代教師科研工作的新征程,學(xué)校的教育科研工作必將更上一層樓。(黃小林 通訊員 楊利)
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