近年來，民辦教育新法新政密集出臺并落地實施，民辦學(xué)校的生存環(huán)境正在發(fā)生改變。在民辦教育“規(guī)范發(fā)展”的轉(zhuǎn)型時期，精準(zhǔn)把握民辦教育宏觀制度與發(fā)展形勢，實現(xiàn)民辦學(xué)校依法治理、規(guī)范辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展，是擺在民辦學(xué)校舉辦者和學(xué)校管理者面前的重要課題。
為了引領(lǐng)和推進(jìn)冠城教育高質(zhì)量發(fā)展，凝聚冠城教育發(fā)展共識，強(qiáng)化冠城教育核心能力建設(shè)，提升校級干部的運(yùn)營管理能力，冠城集團(tuán)·教育事業(yè)部于12月7日開展了以“民辦教育轉(zhuǎn)型升級與核心能力建設(shè)”為主題的第五期校級干部研修活動。
冠城集團(tuán)董事長洪清宜，冠城集團(tuán)執(zhí)行董事洪振原、洪振棠，教育事業(yè)部總經(jīng)理高彥春，教育事業(yè)部部門負(fù)責(zé)人，冠城教育旗下學(xué)校校級干部30余人參加了校長研修活動�；顒佑山逃聵I(yè)部副總經(jīng)理陳偉主持�；顒犹匮拇◣煼洞髮W(xué)教授、成都市政府督學(xué)李江源作專業(yè)指導(dǎo)。
成都冠城實驗學(xué)校校長毛道生以“新政背景下民辦學(xué)校發(fā)展之路”為題，交流了自己的思考與做法。他認(rèn)為，在民辦教育新政背景下，民辦學(xué)校要向強(qiáng)化性質(zhì)、公益導(dǎo)向、公民同權(quán)、規(guī)范辦學(xué)轉(zhuǎn)型。他在深入分析成冠學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇的基礎(chǔ)上，明確提出了把成冠學(xué)校辦成冠城教育的旗艦學(xué)校、成都教育的標(biāo)桿學(xué)校、中國教育的品質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)定位，提出了文化策略、人才策略、課程策略、小班策略、貫通策略、服務(wù)策略等發(fā)展策略。
眉山冠城七中實驗學(xué)校校長何少衡以“民辦學(xué)校發(fā)展路徑與策略”為題，交流了民辦學(xué)校面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)和新作為。他認(rèn)為，當(dāng)前民辦學(xué)校在轉(zhuǎn)型發(fā)展中還存在一些問題，要順應(yīng)民辦教育的新挑戰(zhàn)，必須認(rèn)清形勢、適應(yīng)常態(tài)，民辦學(xué)校才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。他指出，冠城七中將保持定力，堅持眉山領(lǐng)先、四川一流、全國知名、百年名校的辦學(xué)定位，著力推進(jìn)“立心鑄魂”育人體系建設(shè)，大力實施新一輪“1145”發(fā)展戰(zhàn)略。
成都藍(lán)港外國語學(xué)校校長謝小娜以“民辦學(xué)校核心能力建設(shè)”為題進(jìn)行了交流。她指出，學(xué)生成長與發(fā)展始終是民辦學(xué)校的終極追求。她認(rèn)為，核心能力建設(shè)需要常規(guī)管理制度化、常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)化、整體驅(qū)動體系化，堅持“課程、課堂和課題”一體化推進(jìn)，做好優(yōu)質(zhì)資源的引入和人才管理體系的建立。
與會其他校級干部對如何形成品牌合力、強(qiáng)化小初高貫通教育、優(yōu)化人才隊伍建設(shè)、資源整合與融合發(fā)展、打造優(yōu)質(zhì)特色等方面進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言。
李江源教授對冠城集團(tuán)舉辦“民辦教育轉(zhuǎn)型升級與核心能力建設(shè)”的校長研修活動高度認(rèn)可。他對校長的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)與提煉。他認(rèn)為，冠城教育的校級干部立場正、理念新、格局大、品質(zhì)高、創(chuàng)新顯、班子精、經(jīng)驗豐、底蘊(yùn)厚、特色明。他對民辦教育的發(fā)展形勢與現(xiàn)狀進(jìn)行了剖析，澄清了一些認(rèn)識，提出了面對民辦教育規(guī)范發(fā)展新階段的應(yīng)對策略：轉(zhuǎn)變立場，由過度的規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)型；放大格局，樹立國家之格、國家之眼的立場；拓寬視野，要研判政策，了解同類學(xué)校與公辦學(xué)校的辦學(xué)狀況；抬升高度，培育內(nèi)生力、內(nèi)定力、內(nèi)動力；錘煉能力，培養(yǎng)勝任力、抗壓力、柔韌力、競爭力；尋求突破，在雙減、創(chuàng)優(yōu)、爭先上“變道超車”。他的意見及建議對推進(jìn)冠城教育核心能力建設(shè)具有很好的指導(dǎo)作用。
在互動交流中，教育事業(yè)部總經(jīng)理高彥春從政策變化、地域現(xiàn)狀、資本助力、環(huán)境吸引力、品牌影響力、團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力等方面作了分享。冠城集團(tuán)執(zhí)行董事洪振棠指出，這次校長研修的目的是傾聽校長們的心聲和建議，了解學(xué)校在新法新政下的困惑與問題，得到專家的指導(dǎo)與幫助，更好地推動冠城教育與各學(xué)校的發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，校級干部要清晰民辦學(xué)校的環(huán)境和現(xiàn)狀，把握政策，做好規(guī)劃，強(qiáng)化管理，勤練內(nèi)功，提升品質(zhì)，實施差異化辦學(xué)和特色化發(fā)展，不斷提升學(xué)校的核心競爭力。
冠城集團(tuán)董事長洪清宜在校長研修會上以“準(zhǔn)確識變，科學(xué)應(yīng)變，主動求變”為主題作了重要講話。他對民辦教育的發(fā)展形勢進(jìn)行了精準(zhǔn)分析，提出了冠城教育未來發(fā)展的主要思路和亟待解決的根本問題。他指出，未來能夠存活并且可持續(xù)發(fā)展的，一定是規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色的民辦學(xué)校。他強(qiáng)調(diào)，冠城教育要緊跟時代步伐，把準(zhǔn)民辦教育風(fēng)向標(biāo)，審時度勢，開拓創(chuàng)新，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)：要依法治理與規(guī)范辦學(xué)，校級干部特別是校長站位要高，前瞻性思考與全局性謀劃學(xué)校發(fā)展，深化學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)制建設(shè)，落實各項教育新政，依法合規(guī)運(yùn)營管理，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力；要內(nèi)涵發(fā)展與提升品質(zhì)，加快構(gòu)建學(xué)校高質(zhì)量教育體系，深化課程建設(shè)與教學(xué)改革，著力推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程，不斷提高辦學(xué)品質(zhì)和教育質(zhì)量，打造學(xué)校核心競爭力；要引育人才與打造團(tuán)隊，加大實施“內(nèi)培外引”力度，采取針對性措施確保教師隊伍特別是名優(yōu)教師的穩(wěn)定，加強(qiáng)師德師風(fēng)和能力素質(zhì)建設(shè)，激發(fā)教師集群發(fā)展的內(nèi)生動能，構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展的人才高地，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐；要整合資源與優(yōu)化運(yùn)營，積極探索多元化辦學(xué)模式，盤活學(xué)校存量資產(chǎn)，強(qiáng)化精細(xì)化管理和預(yù)算管理，開源節(jié)流，增強(qiáng)“自主造血”機(jī)能，加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校間的深度融合發(fā)展，形成冠城教育體系的比較優(yōu)勢。他表示，冠城教育將始終堅守兼濟(jì)蒼生的教育情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅持問題導(dǎo)向、系統(tǒng)思維和目標(biāo)引領(lǐng)，大力推進(jìn)高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)。
當(dāng)前，教育改革風(fēng)起云涌，民辦教育大浪淘沙，“轉(zhuǎn)型升級”是民辦學(xué)校新一輪發(fā)展的必由之路。我們要準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變，未雨綢繆，著力實施發(fā)展規(guī)劃聚力行動、管理機(jī)制創(chuàng)新行動、教育人才引育行動、教育品質(zhì)提升工程、現(xiàn)代校園建設(shè)工程，大力推進(jìn)冠城教育核心能力建設(shè)，不斷提升冠城教育品牌價值，努力辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)教育夢和人生夢勇毅前行！（黃小林）
冠城教育,“民辦教育轉(zhuǎn)型升級與核心能力建設(shè)”,主題校長研修活動
