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督學(xué)到校指導(dǎo) 龍王學(xué)校明確目標(biāo)抓好初三教學(xué)質(zhì)量

來(lái)源:成都市青白江區(qū)龍王學(xué)校  作者:孫林馨 通訊員 嚴(yán)山林  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-02-17

2023年2月17日上午,督學(xué)黃正勇老師到成都市青白江區(qū)龍王學(xué)校視導(dǎo)初三教育教學(xué)工作,聚焦初三課堂教學(xué)。dXs四川教育在線

黃正勇老師和巫開(kāi)金校長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)楊于匯、黃文兵深入交換初三工作教學(xué)管理課題,關(guān)注初三年級(jí)中學(xué)科困難的班級(jí),著眼于個(gè)別班級(jí)的課堂常態(tài)、教育教學(xué)常規(guī)工作,發(fā)現(xiàn)部分班級(jí)、部分學(xué)生中存在的問(wèn)題和困境,尋求更科學(xué)、高效的解決方法,群策群力,幫助初三教師轉(zhuǎn)變教學(xué)策略,改善課堂狀態(tài),進(jìn)一步提高初三課堂質(zhì)量。dXs四川教育在線

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黃正勇老師深入課堂聽(tīng)了化學(xué)老師李霞的隨堂課,并交換了意見(jiàn),指出其教學(xué)優(yōu)點(diǎn):整節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容層次分明,整個(gè)教學(xué)流程從問(wèn)題討論導(dǎo)入,到具體問(wèn)題的分析,到方法的指導(dǎo)歸納,再到應(yīng)用強(qiáng)化,有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維。也提出了建議:課堂可以用學(xué)習(xí)單的形式呈現(xiàn),使學(xué)生有抓手,有具體歸納總結(jié)的地方;加強(qiáng)課堂板書(shū)的設(shè)計(jì),將一節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)在黑板上。dXs四川教育在線

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黃正勇老師還對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)初教學(xué)常規(guī)準(zhǔn)備情況進(jìn)行視導(dǎo),提出諸多寶貴意見(jiàn)。孫林馨 通訊員 嚴(yán)山林dXs四川教育在線

龍王學(xué)校,督學(xué)到校指導(dǎo)
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