不斷提升教師專業(yè)化水平，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。根據(jù)學(xué)校與成都鐵路中學(xué)達(dá)成的協(xié)議，近日，成都鐵路中學(xué)優(yōu)秀教師黃曉燕到成都市人民北路中學(xué)校，作為孟芷倩、蔣玲老師的指導(dǎo)教師，助力年輕教師成長(zhǎng)。
走進(jìn)孟老師的課堂，黃曉燕老師認(rèn)真觀摩了整個(gè)教學(xué)流程。課后，雙方以這節(jié)課為樣本，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致分析。黃老師有效的指導(dǎo)讓兩位“徒弟”感觸良多。
陳校長(zhǎng)為黃曉燕老師頒發(fā)聘書，邀請(qǐng)她為學(xué)校年輕英語教師成長(zhǎng)助力。雙方簽署“跟師拜師”協(xié)議，約定成長(zhǎng)路上風(fēng)雨攜手。
人北中學(xué)陳寧川校長(zhǎng)、成都鐵路中學(xué)易德永副校長(zhǎng)為雙方“牽手”送上祝福。
教師的職業(yè)幸福，根基就在課堂。只有讓自己在專業(yè)上變得優(yōu)秀，才能真正體會(huì)職業(yè)的尊嚴(yán)。愿兩位青年教師不負(fù)期望，努力成長(zhǎng)！（江蕾）
鐵路中學(xué)優(yōu)秀教師,人北中學(xué),指導(dǎo)“徒弟”,助力青年教師成長(zhǎng)
